中国新报广东讯（记者 曾洪斌 通讯员 刘小丽）“这是我今天的书写，你家孩子写了吗？”每天下午三点钟左右，五（七）班班主任梁依胜老师总会准时在微信群里面发出自己的练字成果，和家长及同学一块共勉，在班主任的亲自带领下，练字在班级形成一股强烈的热潮，孩子们你争我赶，纷纷把自己的成果晒到微信群里面，并互相点评及家长老师点评。“静以修身，俭以养德”，班主任亲自示范，让孩子们在浮躁的假期能够静下心来，一笔一划的把自己的热情挥洒在书法上，作为三鑫的一名学生家长，很感欣慰。
这个寒假，新型冠状病毒感染的肺炎疫情，牵动着举国上下每个人的心，也牵动着每一位教育工作者关心学生的心。梁依胜老师从三鑫孩子们放假第二天就住进医院眼部动手术，当疫情来临，不顾个人眼部纱布未拆，亲自一个一个学生发信息打电话确认安危。天天关注着每位学生，正所谓师者父母心！当时的我正带着孩子没有任何警觉的在西双版纳旅游，收到梁老师电话之后才知道严重性，梁老师一天两个电话问询到哪里了？啥情况？没事就早点带孩子回家了，那一瞬间，感觉到了老师的责任心，因为眼睛伤未好，不好发信息，只好语音或者电话确定我们的状况，真是“人在病床心系学生”。“人在假期，但责任不放假”！！！
感触颇深的还有老师们在微信群里面监控孩子们假期的学习情况，从放寒假开始，梁老师就把《致家长一封信》发在微信群，他担心家长们在假期放松孩子的教育，把孩子们的假期生活规划的丰富多彩，有运动，有阅读，有家务，有社交等，方方面面，考虑详细周到。
爱因斯坦有一句名言：“人的差异在于业余时间”，假期就是孩子一个很长的业余时间，经过一个假期孩子们的变化会很大，有些变得更好，有些变差了。这其中的差异就是习惯的不同，老师们深知教育的本质就是培养习惯。为了孩子们养成良好的习惯，需要家校合作，虽然放假，但是老师们依旧“离校不离岗”，每天在班级群里面检查孩子们的作业是否完成。不得不说英语潘海卡老师，每天早晨7点准时布置《英语口语100》的作业，并在下午五六点左右反馈孩子们做的情况并给以点评，作为一名家长，偶尔想偷点懒都不成。数学叶老师也不甘落后，每天在群里面询问孩子们的作业情况，并在网上给予解答。
假期不知不觉过了一半，虽然疫情让人们提心吊胆，宅在家里，但是孩子们的学习却红红火火，梁依胜老师每天会在群里面更新练字的视频，叶老师会上传下学期的微课，潘老师监督孩子们每天练习口语。一个假期在老师的监督下，足够孩子们养成良好的习惯。俗话说：给孩子金山银山，不如给孩子好习惯。习惯会伴随孩子的一生，会让孩子受益终身！
从一个班级我仿佛看到了三鑫的缩影，难怪这几年三鑫的口碑蒸蒸日上，家长们争先恐后想让孩子们进入三鑫，但是三鑫的学位却是千金难求！
梁依胜老師
在纪中三鑫双语学校公众号中无意看到一句话：“一切工作都源于使命，并与工作密切相关”。终于可以理解老师们能够“离校不离岗”，在假期能够依旧保持工作热情，孜孜不倦的发挥自己最大能量，温暖着疫情中家长的心，孩子们的心！
病毒最无情，三鑫暖人心！
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