中国新报贵州讯（记者 李学强 通讯员 杨帅锋）为确保初三高三毕业班平安顺利开学，切实维护师生生命安全和身体健康，贵州省桐梓县结合实际、科学研判、精准施策，创设“四种工作法”，坚决打赢疫情防控和复学备考两场硬仗，备受央视等媒体的广泛关注，在社会各界引起强烈反响。
“五步骤”做法。针对走读生，桐梓县提出“有序排队、主动扫码、检验证明、体温测试、进入班级”五个步骤让学生规范有序进入校园，避免“拥堵”“滞留”等现象的发生。作为全县唯一一所全走读复学的学校，桐梓县第四中学走读生入学实战演练当天，新华社以《“开学前第一课”：走读生“五步骤”》为题进行专题报道，短短几小时，浏览量就达120万。同时，中央电视台《新闻联播》《今日环球》《中国新闻》，东方卫视、天眼新闻等各级媒体同步播出，让走读生“五步骤”做法亮眼全国、亮相国际。
“小组式”做法。针对初中寄宿生，桐梓县提出“按照学生性别和兴趣爱好等特质将初三年级划分为多个小组，每个小组4-6人。”的做法，在学习、就餐、睡觉和课外活动等方面均以小组为单位进行精细化管理，有效避免过度集中、相互交叉。全县33所初中学校之中，作为易地扶贫搬迁安置点的桐梓县思源实验学校，60%以上的学生为随迁子女，该校还通过“五级包保责任制”进行服务化管理，让家长安心工作、学生安心学习，进一步助力脱贫攻坚和企业复工复产。新华社以《遵义桐梓丨易地搬迁学校全寄宿制开学 让学生安全 家长安心》为题面向全国发布，点击率迅速过百万。同时，天眼新闻、多彩贵州网等各级媒体陆续对“小组式管理”做法进行宣传报道。
“三级联动”做法。针对高中寄宿生，桐梓县提出“教育和卫健部门选派干部、医生入驻校园，与师生同吃同住，着力解决疫情防控问题。高中学校中层以上干部挂帮班级，与班级共同进退，着力解决高考备考问题。高三年级教师包保学生，与学生共同面对，着力解决心理疏导问题。”三级联动做法，各部门协同作战，层层压实责任，狠抓工作落实，为全县6所高中学校的4627名高三学子疫情防控和高考备考保驾护航。桐梓县第一中学创新做好“三新举措”，答好疫情防控和复习备考“两张考卷”，充分发挥省级示范性普通高中的示范带头作用。桐梓县第二高级中学坚持把分层教学作为疫情防控的有力抓手，强化“两促进三落实”，全力以赴确保疫情防控和复学备考实现双赢。桐梓县蟠龙高级中学把特色学校创建与当前工作紧密结合，在高质量做好“规定动作”的同时,聚焦解决问题,高标准谋划了“自选动作”——“三化管理”，切实增强疫情防控和高考备考的针对性、实效性。
“双重网格”做法。针对学生部分寄宿、部分走读，桐梓县提出“在课堂教学、课间活动、购物、就餐、沐浴、住宿等方面采取分类分区双重网格管理”，即走读生和寄宿生分类管理，学习和生活分区管理，双重预防机制筑牢学生安全“防护网”。作为城乡结合部的两所初中学校，为做好疫情防控和中考备考，各出奇招，各展所长。桐梓县娄山中学以“歌颂祖国·冲刺中考”为主题，通过开展讲“战疫”故事、励志拓展训练、校园之声等德育系列活动,全面丰富师生的校园生活，实现教师愉快工作、学生快乐学习。桐梓县第五中学针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，突出“四个聚焦”，多渠道全方位开展师生心理健康教育，用爱呵护学生心灵，用心陪伴学生成长。
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