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桐梓高桥教育党总支部: “五举措”抓实教育保障

2020
07/08
08:13
中国新报
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        中国新报(通讯员 张志强)桐梓县高桥镇教育党总支部自脱贫攻坚以来,“五举措”抓实了教育保障,助推了脱贫攻坚。

 

举措一:“教师下基层,政策大宣讲”助力教育保障。

 

        脱贫攻坚伊始,桐梓县高桥镇教育党总支部根据桐梓县人民政府和高桥镇人民政府就脱贫攻坚的相关安排和桐梓教育局就脱贫攻坚的业务指导,高桥镇教育党总支部开展了“教师下基层,政策大宣讲”活动。镇教育党总支部把教育扶贫的相关法律法规,资助政策印成小册子,由老师利用课余时间挨家挨户去宣传,把党的声音,党对人民的关爱送到人民的心中。这次活动持续一年多,因为全镇三万四千多人口,七千七百多户,单建档立卡人口九百七十一户,三千五百八十九人。老师们去宣传,一次也不一定能成功,不能保证每户农户都在,也不能保证去一次百性就能听得懂(高桥大部分家庭年轻人都外出务工,都是老年人在家的多),再说,政策内容之多,讲解的时间又长,百性也不一定愿意丢下活儿认真听。就是成功去宣传了,百性未必听得懂,记得住。老师们一次、二次,三次……白天上课,晚上爬山涉水,走东家,窜西家,有些农户一去一来一两个小时。通过一年多的努力,高桥镇群众对资助政策做到了家喻户晓。知道了什么情况该资助?怎样资助?资助多少?

 

举措二:“全员育人导师制“1+N”智力扶贫”助力教育保障。

 

        高桥镇教育总支部根据业务部门教育局的指导,以各支部牵头,开展了“全员育人导师制“1+N”智力扶贫”。他们支部为单位,教师党员和教师为导师,大力构建关爱对象学习上人人有导师、生活上个个有保障的工作格局,以“1+N"(“1”指1名导师,“N”指1名或多名关爱对象,即“一对一”或“一对多”)工作方式,实行老师对关爱对象进行包保,对关爱对象的学习、行为、心理、生活进行培养和辅导,促进关爱对象的思想品德、学习能力、行为习惯的向好发展和素养、生活能力全面的提升,使学生世界观、人生观、价值观不断健全。通过支部、导师、学生、家长的共同努力,力争实现“导育一人、成才一人、脱贫一家”的工作目标。对全镇贫困学生(农村建档立卡贫困家庭子女)、留守儿童实施全方位、全覆盖、精细化的关爱行动。

 

举措三:“来得了,就控得了,一个不能少”,助力教育保障。

 

        教育扶贫中最难做的工作可能要算控辍保学了。要保证一个学生不流失确实很艰难。在农村义务阶段,小学生还好,中学生确实不好控。特别是中学生,如果自感学习跟不上或学习成绩本就不好,每到过年后,便有那么十个八个中学生想跟着打工回来过年的亲戚朋友外出务工。当然,因贫辍学的没有,现在读书又不花钱,学校还有营养餐。对于这部分欲辍学的学生,高桥镇教育总支部采用三条线劝学工作方式。学校教师、学校领导一条线;村组干部一条线;帮扶责任人一条线;今天是哪条线,明天是哪条线,这三条由分管教育副镇长统一调度,轮番对欲辍学学生及家长进行党的政策宣传和学生为什么要上学进行讲解,劝学。每到假期,这三条线几乎都不休息,一家一户去走访。一是了解学生假期生活状况,二就是主要了解学生是否想外出务工,如果有辍学这种倾象,但轮翻的作工作。开学了,总有那么几个学生不准时返校上课。不管是什么理由,他们总会想尽千方百计让你复学。一次不行二次,二次不行三次,不厌其烦,晓之以情,动之以理,反正一直到学生娃返校上课为止。有位欲辍学学生家长说:“领导们,你们不来了,为了我们的娃,你们领导来了那么多次,我们都不好意思了,明天我就把孩子送来......”。

 

        控辍保学中,最难的要算那部分“三残”儿童了。桐梓县有特殊学校,大部分学生都送到了特殊学校。但,总有那么三两个,明明是残疾,但家长又不愿办理残疾证。只能送教,老师不懂残疾人语言,确实有些难度。有个老师说,他送教的是一个残疾儿童,是个智力残疾,户口是高桥镇的,却又居住在与高桥镇比邻的花秋镇。他每次送教,下午5点出发,回来都是晚上11点过了......

 

 举措四:“全覆盖,零遗漏,资助一个不能少”助力教育保障。

 

        扶贫济困助学也是保证学生不至于辍学的一个重要抓手。高桥镇教育总支部在全面落实义务教育“两免一补”普惠政策的同时,全力做好建档立卡贫困户子女补助工作。为让建档立卡学生资助一个不漏掉,每期开学前,老师们就建档立卡学生进行调查统计。建档立卡贫困户子女是动态的,有增加有减少,有在外省就读的,有本省外县就读的,有在本县外镇的就读的,从幼儿生到大学生要做到无一遗漏的统计,确实不是件易事。老师们白天上课,晚上走访登记。几年来,资助无一遗漏。 

 

举措五:“小手”牵“大手”,助推脱贫攻坚。

 

        高桥镇为改善农村人居环境,特别是改善贫困户家庭人居环境,养成良好卫生习惯,推进新农村建设,提升乡村文明程度,提高人民群众幸福感、满意度,助推脱贫攻坚工作。高桥镇教育总支部根据高桥镇党委“党恩在心.脱贫在望”在全镇教育系统各支部广泛开展了“小手拉大手”活动。要求学生在学校文明礼貌,讲解卫生,同时,也要求学生也要带动家里人文明礼貌,讲解卫生。老师定期不定期深入学生家庭走访,了解家庭卫生状况,而且从不松懈。现在,高桥镇村容整洁,环境优美。

 

        高桥镇“五举措”抓实了教育保障,实现了资助全覆盖,零遗漏,无一学生因贫辍学,助推了脱贫攻坚。

 

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