中国新报讯（记者 叶亚山 通讯员 张芳群）2020年邵东市青年教师教学能力比赛落下帷幕，仙槎桥镇第二完全小学刘思老师执教的音乐课《彝家娃娃真幸福》在综合二组比赛中脱颖而出，荣获特等奖。
刘思老师在课堂中引导学生看、听、读、体验、表演等方式感受歌曲的欢快活泼的情绪，在课堂上积极营造宽松的教学氛围，激发学习兴趣，尊重学生的个体差异性，尊重每一位同学的兴趣与爱好，通过师生互动、生生互动，让每一个学生参与到教学环节中来，在本节课设计中突出体现了以下几点：
一、 情景教学，引起学生兴趣
通过小火车律动导入，把同学们“带到”彝家山寨，同学们觉得很新奇，抓住特征，吸引注意力，引导学生看、听、思考，取得了比较好的效果。
二、 运用课件，辅助教学。
课件起到了辅助教学的作用，由图片直接引出歌曲中的关键歌词，为初听歌曲做好铺垫，紧接着打节奏熟悉歌词、哼唱熟悉旋律，为词曲结合学习打下了坚实的基础。老师逐句教唱，在熟悉掌握后师生接龙唱。
三、 层层深入，循序渐进。
学唱歌曲后播放彝家人过节时的活动场景，让孩子们感受节日的欢乐，播放音乐，激发孩子们随乐而动的欲望，鼓励孩子们用身体的各个部位创编动作，老师收集同学们自己创编的几个动作，请创编了动作的同学站起来独自示范一遍，全班学习动作，舞蹈动作简单易学又非常有趣孩子们很快就掌握了；老师再把动作串起来编成一个舞蹈，老师示范表演舞蹈；最后再融入情景，请大家参加“篝火晚会”并表达对彝家娃娃的美好祝福，同时把课堂氛围推向高潮。
一个人可以走很快，但是一群人才能走很远，青年教师的成长离不开二小浓浓的教研氛围，在仙槎桥二完小“幸福教育的理念”之下，学校全面为老师提供丰富、合适的学习资源，伴随全体老师共同进步，共同成长； 新的征程又将开启，我校师生将带着工匠精神，在前行的道路上，不忘初心，且以技能歌年华！
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