笔墨话诗香 童声传诗情
——湖南嘉禾珠泉中学小学部推行诗词诵默过关制
中国新报讯（通讯员 胡伟雄 刘栋兵）教育部部长陈宝生曾在北京人民大会堂“部长通道”接受采访时强调:“必须加大力度推进优秀传统文化进校园。”如何让传统文化融入课堂？如何使学生爱上经典诗词？近日，湖南嘉禾珠泉中学小学部举行的第二届唐诗默背大赛，再一次将中华优秀传统文化——诗词，带到校园，融入课堂。
以规促行，共绘百首诗词诵默蓝图
无规矩不成方圆。从2020年上期开始，在学校董事会、校委会的大力支持下，相继制定了《珠泉中学小学部古诗词默背方案》、《珠泉中学小学部古诗词过关制度》等相关文件，并在小学部全面推行“三位一体即小学部教务处牵头、语文组教师指导和班主任把关的诗词诵默过关制”。规定每生一学年不少于30首的诵默任务，推行期间，学校印制相关读物，学生利用早读默背古诗，利用课堂体悟诗情。与此同时，学校专门成立抽测组，采用‘随机抽测，及时反馈’相结合的抽测模式，对学生的默背情况进行严格抽测，或许在课间、或许在食堂、亦或在宿舍，抽测组的老师会随时随地对学生进行抽测，检测其默背效果，并将抽测情况及时反馈其指导老师，有效的避免落实不到位的现象。
以赛促学，共形乐学善学良好氛围
“我家孩子，现在可是出口成章嘞！时不时来句李白的‘天生我材必有用’这类的诗句。”一家长这样说到。推行近一年以来，各班级和各年级已开展多场活动，如：六年级的课前三分钟诵读比赛，四年级172班的诗词读书分享会等，形式多样、内容丰富。同时，学校也在每期适时举板诵默大赛，根据学段特点，一、二年级采取诵读接龙、三至六组采取现场默写的形式。通过一系列的比赛，极大的促进了学生对古诗词学习的热情，在学校形成了乐学善学古诗词的氛围。“俗话说：‘熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟’在推行诗词诵默过关制度的过程中，我们全体老师既是参与者，也是受益者。”小学部刘主任如是说。
习近平总书记指出:“中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。”珠泉人将不忘教育初心，牢记育人使命，锐意进取，敢于创新，贯彻落实党中央、国务院的方针政策，办好人民满意的教育。
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