中国新报讯(特约记者 余盛亮)小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。学习这门课程，有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观，并将丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能，都有举足轻重的作用。4月22日，桐梓县娄山关街道举行“青少年科技素养提升计划 “专题培训。
培训会由遵义市红花岗区教师培训教研中心孙旭亮老师主讲，他从什么是发明、如何指导学生发明活动等内容，作了全面的解读。其中，孙老师强调，做好发明创造的一般步骤：1.通过观察，选择课题；2.通过网上或专业机构进行查新；3.小组合作，论证课题；4.构思选题的图纸；5.论证图纸能否满足发明需求；6.自己加工或请专业加工单位加工；7.实验自己的作品，进行完善补充；8.写出下一步完善目标。
在选题时，孙老师强调，要注重科学性、可行性、创新性、实用性的选择。孙老师深入浅出的讲解使来自娄山关街道各学校和其他学校的老师们听得津津有味，再一次地注入了科学课堂授课的新鲜血液。
科学课能够让学生们尊重事实，勇于探索、勇于质疑，学会根据所学知识大胆猜想并实践检验，有助于学生团队精神的培养。
相关热词搜索：
上一篇：安徽休宁：春光灿烂竹笋香
下一篇：衡东县开展野生蘑菇防控宣传活动
