有47.14％的受访者最想学习数字化技能，26.86％的受访者想学习计算机，75.04％的受访者想从事数字化程度高的服务业……近日，一份《2021新生代农民工职业技能调研报告》引发热议。报告显示，相较于赚钱，“95后”农民工越来越重视自我提升，有近七成受访者渴望获得职业技能培训机会。而在诸多技能中，数字化职业技能是热门首选。哪怕自己掏腰包，他们也想参加职业技能培训。
在数字科技时代，数字化技能是农民工求职谋生的“敲门砖”。由数字科技浪潮所形成的产业转型升级，推动了服务行业进一步细化，这让新生代农民工的择业范围更广。比如，网络配送员、网络主播、网约车司机……越来越多的数字化新职业涌现，并为社会所认可与尊重。身处数字科技时代，“95后”农民工渴望获得数字化技能，有着求职谋生的现实需要。而且，城市也为他们留下来开了一扇门：只要能够通过职称考试，就能成为新市民。有了机会，新生代农民工为什么不去试一试呢？
城市，让生活更美好；技能，让人才更优秀。在“95后”农民工渴望培训的背后，也折射出新生代农民工不断提升自我的人生追求。他们深知自己知识技能的不足及差距所在，通过培训获得一技之长，就不用为生活太过犯难了。或许这样难以成为方家，也无法弥补学历缺憾，却不至于被“机器换人”，被时代淘汰。实际上，数字科技赋能，远不止解决新生代农民工的就业问题，为城市治理现代化注入动能，也是应有之义。而为“95后”拓展人生上升的空间，却是科技赋能基层治理的生动诠释。伴随着数字科技的快速发展，数字科技红利惠及“95后”农民工更应得以彰显。
普及数字化技能培训的重要性不言自明。同时，问题与困境也要认真对待。“95后”农民工虽是网络世界的“原住民”，但却受限于学历水平与认知能力，较难成为真正的行家里手。基于此，“95后”农民工不仅缺少竞争力加入晋升、跳槽的队伍之中，也面临着职业风险高、劳动强度大、保障水平低等现实问题。面对这些问题，无论是保障新就业生态劳动者，还是改变被固化已久的刻板形象，都要整个社会“动起来”，围绕“就业导向、政策扶持、企业主导、社会参与”的“远方”，凝心聚力、协同推进，加快构建相应运行机制。
为此，人社部印发的《新生代农民工职业技能提升计划（2019-2022年）》将其纳入其中，也为新生代农民工职业技能培训设定了“普遍、普及、普惠”的目标；《农民工稳就业职业技能培训计划》同样提到，要面向广大农民工群体，开展大规模、广覆盖和多形式的职业技能培训。这些利好政策，为“95后”农民工共享数字科技红利提供了保障，也为保障他们的合法权益提供了依据。
技能是立身之本，也是自信之源。“95后”农民工的技能提升，相关部门的牵头组织、强力支持，企业等多个社会主体的参与，都是不可或缺的外部驱动；而解决问题的根本，还在于新生代农民工对职业技能培训的内在自觉。透过这份报告，我们看到了“95后”奋发向上的精神风貌，也了解了他们对自我提升的强烈诉求；而报告同时也提醒我们：要呵护新生代农民工的成长，也要为之创造提升自我、改变自我的机会与氛围。实现这些，保障共享数字科技红利“一个都不掉队”，就要外在的驱动与内在的自觉双向发力。
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