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2021年是“百年交汇”的新起点，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远的意义。

为落实中共中央印发《关于在全党开展党史学习教育的通知》精神，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，激励全党全国各族人民满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程，党中央决定，在全党开展党史学习教育。学校是学习宣传的重要阵地，教育系统学习党史要创新学习方式，根据群体进行分层学习，采取党员教师带头学，普通教师参与学，少年学生“牵手学”，让党史教育活动在校园落地生根，营造也浓厚学习氛围，让党史学习教育与学校教育活动相融合，取得实效。

党员教师带头学。一名党员就是一面旗帜，党员要发挥先锋模范作用，示范引领作用。按《通知》要求，党员同志要深入学习领会习近平总书记关于党史的重要论述，认真学习共产党简史等规定的学习读本，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。在“三会一课”、党员活动日、主题党课、参观红色教育基地等支部活动中积极通过“朗读党史、讲述故事、党史演讲、心得分享”等方式传播党史，分享学习体会，提出实践思考，并通过党史书籍、学习强国、电影电视等途径系统学、悟思想、明事理，不断提高自身的政治自觉和思想意识，扩大党员示范引领效应，牢记党的宗旨，践行教育初心和使命。

普通教师参与学。学习党史就是要通过中国共产党的百年历程，沿着党团结人民开辟的伟大道路，学习百年历史铸就的各种革命精神赓续前行。学习活动不能停留在简单机械的抄写、听讲上，而应该结合工作实际，结合教育实践把党的历史、知识、故事、精神等融合在教育活动中。“正人先正己”，在学校党史教育活动中，如“师德师风专项学习、每周政治学习、国旗下讲话、党支部教育活动、学校大型主题活动”等，认真准备，积极参与，积极思考。把“长征精神、革命精神、改革开放精神、航天精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神”等中国精神、中国故事、党的辉煌历史故事，结合在思政课、班队课、学科情感态度与价值观等教育活动中，引领学生正确认识党史，自觉“听党话、跟党走”，在学习活动中建立文化自信，增强民族自豪感，立志做合格的社会主义建设者和接班人。二是通过学习提升自身的政治意识和使命感，利于坚守教育的政治方向，利于传播中国先进文化。

少年学生“牵手学”。欲知大道，必先为史。当今世界正经历百年未有之大变局，我国又处于“两个一百年”的交汇期，两者同步交织，相互激荡。青少年是祖国的未来和希望，作为教育人要特别注重青少年的理想信念教育和社会主义核心价值观培养，而党史教育是最有厚度、最有温度的教育，是落实知史爱党、知史爱国的最佳时期。学校要利用各种有意义、有价值的资源通过形式多样的活动，传承红色基因。如讲好“长征故事、家乡故事、国学故事、法治故事”四个故事，开展革命传统歌曲传唱，革命诗词诵读，革命影片观看，红色经典书法绘画展示等，创设平台，让青少年在红色歌曲、红色故事、红色历史中根植爱党爱国情怀，传承红色基因，并号召学生把知道的红色故事，会唱的红色歌曲，读过的红色历史，看过的红色影视，创作的红色作品等通过“小手牵大手”的形式传递给父母、家人、亲人、伙伴，辐射到更广泛的人群，让每一个中国公民都能铭记党的历史，感恩党的关怀，做一个有责任担当、有红色血肉的建设者，把我们的国家建设得更加繁荣富强，携手实现中华民族的伟大复兴。

（桐梓县花秋镇中心学校祁方强）