中国新报湖南讯（通讯员 王有仁） 4月25日，湖南万明教育“爱心手拉手，成长心连心”大型公益活动走进新湾镇中学，该校六年级全体学生、家长、老师及义工共计300余人参加。
此次大型公益活动是以互动与体验的方式进行。在活动中，学生、家长、老师、义工都以相互平等的关系聚在一起，放下各自身份和角色，共同参与每一项活动，人与人之间的关系显得格外亲切。
活动形式多样，揭示了人生的哲理。比如，有些家长对孩子缺乏信任感，于是通过体验式互动，每个人都感受到了信任极其重要，“信任无关乎别人，只关乎自己，人要足够信任自己，家长要给孩子足够的信任空间，孩子就可能敢于冒险，敢于创新，千万不能把孩子框起来。但信任不等于放任，要给孩子指明大的方向。”整个活动过程中，学生与家长、老师平等对话，相互体验，感受亲情的伟大，师爱的崇高，学生的激情不断奔放。每个人也立刻感受到了团结的力量无穷无尽，教育也只有在良性交往中才会产生出巨大的能量。
当谈到开展此次活动的目的时，该校负责人介绍说，六年级的学生即将步入青少年的成长发育阶段，人生价值观开始形成，他们的理想、信念、心理叛逆期逐渐萌芽，正处在人生的十字路口。如何让孩子健康、快乐成长，如何把学校教育与家庭教育有机融合，这是教育工作者、家长以及社会面临的一个巨大课题，加上农村留守孩子多，教育更显得尤为重要。今天的活动还是一个亲子活动，其目的也是要引起家长对孩子的关注，在活动中学会一些与孩子沟通的模式，用科学的方法去教育孩子，架起孩子与父母之间情感沟通的桥梁，形成良好的家庭氛围。同时，老师与学生之间如何建立和谐融洽的师生关系，也值得深入思考。
“爱心手拉手，成长心连心”公益活动，无论是对学生、家长还是教师都产生了巨大是触动。教育是一个系统过程，只有要各施其责，为孩子营造良好的成长、教育环境，使之从小养成良好的品质、健康的心理、健全的人格，才能为社会造就有用的人才。
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