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一位好老师总以他无声无息的教育情怀滋润着学生的心灵，他像冬天里的一把火，始终在温暖着孩子；他像深夜里的一颗流星，带给孩子以光明和希望。黑板上留下了他娟秀的字迹，讲台上回荡着他抑扬顿挫的话语，课桌前投下了他耐心辅导与促膝长谈的身影。他，就是师生、家长、学校与社会都一致夸赞的好老师谢松柏。

谢松柏老师，伴随人世间沧桑已54个春秋，第一个教师节那年参加工作。现从教于新邵县新田铺镇中心小学，担任该校数学教研组长、图书管理员、二年级四班班主任，并任教该班数学、音乐、美术等学科。

自从教以来，他一直扎根乡村默默耕耘、无私奉献，现已在乡村教育战线忘他工作三十六年。数十年如一日，一直坚守在教学第一线，无论是语文还是数学，音乐或者美术等学科的教学，他都能游刃有余；他师德高尚，爱岗敬业，酷爱学生、团结同志、无私奉献，为乡村的教育事业呕心沥血，教育教学业绩显著，是全校师生公认的德才兼备的好教师。三十六年的从教生涯，让他在平凡的工作岗位上干出了不平凡的事业。他的主要突出事迹如下：

一、扎根农村教育，情系边远小学

他教育工作的第一站是离家二十里的沙子田小学，不仅是该乡镇的最边远的学校，而且条件艰苦：学校没有工友，自己带米带菜到学校还要自己做，最难以让人适应的是，不管是什么用水都是河水！天气晴朗河水清澈还可以将就，一到下大雨就要到三里外的地方挑水。他没到一周，口角起泡，当时就打起了退堂鼓，但在一位老教师的一番语重心长的教导及学校其他教师的关心指导下，他在这个学校坚持了“八年抗战”，曾经连续三年被评为县级先进教育工作者。

由于工作能力突出，教学效果优秀，八年后，他调入本镇另外一个边远小学——发冲完小，担任学校的教导主任与总务主任，兼高年级数学教学。教导工作是学校的重点，他经常引领全校教师学习教育理论，改进教学方法，掌握现代化教学手段，因此，多次被评为优秀教导主任或优秀班主任。

二、甘于无私奉献，时刻兼顾家校

他一直战斗在教育阵线的最前沿，“主任”职务从不离身。进入新田铺中心小学十年后，在担任与全校老师同样多课时的同时，不仅没有因为是老年教师得到照顾而少一节课，反而在没有一分钱的补助下，另外兼任学校数学教研组长与学校图书管理员，还有少年宫管理。至今他担任数学教研组长已达八年之久，配合教导处把学校的数学教研教改活动开展得有声有色，培养了一大批教坛新秀；图书管理工作井井有条，每次省市教育督导评估检查，学校的图书工作是一大亮点，得到督查领导的一致好评。

天有不测风云，十五年前，正值中年的妻子突然手脚关节胀痛难忍，到医院检查确诊为类风湿，原本一心一意扑在教学上的他不得不花了一部分精力照顾妻子。类风湿人称“不死的癌症”，现在还没有特效药，为了治病，他不仅带妻子到长沙广州大医院去诊治，还到处打听民间偏方，北上湖北，西达贵州……十多年来，不但每年要花费两三万元的药费，而且精神上更是一种煎熬：每当天气发生变化，病痛发作尤为厉害，除了熬药，还需要给妻子按摩，甚至穿衣，但他从没有向学校请过一天假，更没耽误学生一节课。

正所谓“屋漏偏遭连夜雨”，十年前，他意外查出自己心跳过缓，后来到长沙确诊为动脉粥样硬化，医生建议他安装心脏起搏器，鉴于家里的经济条件，他选择药物治疗。他一边治疗，一边教学，从没有因病请过一天假，工作量也没有减少；2020年的四月上旬，他心脏突发不适，在邵阳市中心医院住院十余天，出院后正是疫情结束开学的时候了，他本来可以请假再休息一段时间，但是，他考虑到他在学校担任的工作短时间内还没有合适接替的人手，他义无反顾地带病坚持上岗，他的无私无我精神得到了学校及师生的一致赞美。

三、关爱每个学生，注重全面发展

教师对学生的爱会产生奇妙的效果。老师对学生无微不至的关心，更好的是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们大脑深处的潜能。他在三十多年的教育教学中，练就了一双敏锐的眼睛，滋养了一颗细腻的心，能及时发现学生身上的闪光点或问题，存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使学生始终能沿着身心健康的道路前行。现在的留守儿童较多，问题也不少，他经常与学生交流，了解学生的家庭情况，把握学生的思想动态，帮助有困难的学生，有时学生丢了车费，他给钱他们买车票，有时学生忘记带碗筷，他帮他们从商店买来。一件小事可以折射出他这种细腻之爱心，学生每天吃营养中餐，因为教室里没有水，他总是先给学生打一桶干净的水放到教室前面，让学生洗净手再打饭菜，数年来从未间断过一次。

他爱好广泛，特别喜欢阅读各种书籍，曾经是学校好图书室的常客；除此之外，对琴棋书画，他都有所钻研，所以，他也特别能发现学生的特长，并用心培养。在他所教前一届已经毕业的班级里，有一个叫王洁的女学生，能画一手漂亮的花卉画，能写一手正规的毛笔字，更令全校师生惊艳的是他还能弹一手如行云流水般的电钢琴！多次参加全县书画竞赛，钢琴独奏比赛，都取得了优异的成绩。这些耀眼的光环后面是谢松柏老师几年来精心培养指导的付出。除了王洁之外，班上还有罗慧翔等“绘画五金花”、况净柔等“舞蹈九精灵”、王杰怿为“阅读之星”、谢驰是“解题大王”……整个班级百花齐放、精彩纷呈。因此，他两次被评为县级优秀班主任，一次市级优秀班主任。

四、发挥骨干作用，引领师生成长

一个教师，要想赢得学生的好感与尊重，就要把课上得扎实而生动，一个教师，要想赢得社会的认可与肯定，就要拿出一流的教学业绩。谢老师非常重视课堂教学，备课中做到“五备”——备教材、备学生、备教法、备用语、备板书；讲课中激情投入，使课堂极具吸引力，唤起学生的浓厚兴趣；课后认真反思，听取学生的意见和建议，分析成功之处或欠缺所在，制定更加合适的教学措施。天道酬勤，有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，他：在思想政治、教学科研等方面都取得了突出成绩，所带的班级班风正，学风浓，纪律良好，学生心智健全，成绩稳定，受到了学校、社会及家长的一致好评，他任教的1305班数学成绩一直名列全镇前列，毕业时位居中心小学第一名。

做为一个中心小学的数学教研组长，教研活动频繁，他深知：教研活动是载体，课改教研是先导。为此，他在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，他积极组织教师在网上或组织教师到名校观听各种教学观摩课，示范课，优质课等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己及其他数学教师的教学能力和业务水平。在教导处和他的带领下，一大批数学教坛新秀脱颖而出：如罗丽、卿清香、邓佳乐、何欢迎、刘滔、杨珍杰、孙检香、杨雨芳等教师多次在镇级、县级示范课、竞赛课取得了优异的成绩，他也多次获得优秀指导教师奖。

2017年初，应广大数学教师的要求，他主持了一个市级数学课题的研究（《新课程下农村小学数学家庭作业布置的实践研究》）。三年来，他组织参与课题研究的教师深入学习理论知识，不断提高研究水平，虚心向专家请教研究经验，认真做好资料的收集与整理，精心撰写开题报告与结题总结，积极推广研究成果，直到课题圆满结题。

总之，回首过去，既有付出的艰辛，也有收获的喜悦。岁月如歌写不尽，最好教师抒情怀。在近几年教书育人的天地里，他以自己杰出的业绩，获得了不少党和政府与各级教育行政部门给他的荣誉称号（三次获得新邵县人民政府的嘉奖，两次获得优秀教师指导奖，学生的辅导奖更多）。

“不要人夸颜色好，只留清气满人间”，面对张张烫金的荣誉证书，他“压力山大”，让他对教育的追求永无止境，因为在他看来，荣誉称号更是一种责任，它们只能代表过去。他将不忘初心，在教育一线上砥砺前行，在上级领导的关心、指导下，与学校老师共同努力，不断研学，不断完善，一定会取得更加优异的成绩！ (通讯员张叔益记者孙先朝）