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引子：教育就是成人之美，既是成学生之美，也是成自己之美，二者相辅相成，共同织就教育之美。张宁，邵东市宋家塘街道杏园小学政教副主任。2012年被评聘为小学语文高级教师，现小学一级教师。自参加工作以来，担任小学班主任工作20年，语文教学工作20年，学校中层领导5年。她作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，以心换心，从25年前第一次站上讲台至今，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上，用理想、信念、执着、爱心，燃烧着自己的青春，浇灌了满园桃李，诠释着教师是人类灵魂工程师这一崇高荣誉。张宁所任教过的学校，每一届学生的成长轨迹都留下了她用爱浇灌的痕迹。

走进邵东市宋家塘街道杏园小学，张宁上完课或巡查完日常工作正回办公室路上时，总会有学生跑过来对她甜甜一笑说：“张老师，您辛苦了！”让她感到特别幸福。

从教25年来，张宁把最宝贵的青春献给了教育，她把教书的职业当作为之追求一生的事业。问及从教25年最大的感受时，她说：“是孩子们的稚嫩、阳光、上进，成为我一生的动力。上善若水，静待花开，希望自己有容人之量，静待纯萃教育之花的绽放。”

当教师是张宁从小的梦想

1995年，刚满20岁的张宁从邵东县教师进修学校中师班毕业后，她被分配到自己家乡牛马司镇中心小学当教师。好学上进的张宁，一边忙着熟悉业务，一边在努力提升自己。1997年，通过函授学习，她又顺利毕业于湖南省广播电视大学汉语言文学专业。

2004年9月，历经九年农村教学的锤炼，张宁的教学经验日益丰厚，业务素质突显出来，工作成绩十分出色。因此，她被调至邵东市城区二完小。

当看到一张张稚嫩可爱的脸时，张宁就会想起自己的童年，人的一生幸运的是遇到一个好老师，而她希望所有的孩子能有这份幸运。

“每一次开学的第一堂课，看着学生们充满期待的双眼时，我就会时刻提醒自己，我的使命不仅仅是授业解惑，更多的是育人，教给学生做人的道理。”张宁这样想也是这样做。

作为教师，张宁不认同学生的“唯分数论”，她觉得学生在学校里的成长更重要的价值不是分数高低，而应该是对完善人格的培养、对传统文化的传承、对人生的探索与规划。

张宁深知想让学生信服，自己必须做好表率，同时始终以最快的速度、最短的时间熟悉班级每一位学生，和学生打成一片，让班级充满温情。因此每一次接手新班级，在和学生相处中，总是以身作则，言传身教，做到为人师表。她总会告诉学生，在处理任何事情时都要明晓是非对错，作出合理判断。

“这并不是一朝一夕的事，而应该贯穿于学生整个学习阶段，在持续的正面教育与榜样树立中，让学生明白什么是正确，什么是错误。”在这个塑造性情的关键时刻，张宁也通过多样化的班级管理方式，践行着自己的教育观念。

在张宁的班级，班规第一，人人平等，她告诉所有学生，制定好的班规就要严格执行。

“孩子们并不是不懂事，只是自律性不够，为他们提供一个公平的规则，他们执行起来会比成年人还认真，这也是班主任在塑造学生三观过程中的一种有效方式。”

张宁认为教无定法、学无定法，每位教师都有自己的风格，所以无需一成不变。因此她不断更新自己的教学方式，坚持接触最新教育研究成果及案例，丰富自己的教学手段。

精心施教，形成特色。在教学上，张宁能准确把握《课程标准》和教材，制定合理的教学方法，把各种教学方法有机的结合起来，教学中重视学生的主体地位，充分发挥教师的主导作用。教学力求由简到繁，由易到难，深入浅出。她能精准把握文本，注重教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，形成了自己独特的教学风格。因此，教师教得自然，学生学得轻松。

“在教师这条路上，我觉得每个人都需要不断学习，既包括自我探索，也需要借鉴其他教师的经验。”凭着这样的心态，她的教学水平逐年提升，学生及家长的认可度也越来越高。

提升素质，促推学校课改

在张宁的办公桌上，摞的高高的是教案，每一份教案都出自她的悉心书写，每一次课后她都会反思，不断思考新的教学方法，用教学上新的观念和理论让课堂熠熠生辉。

课改中，张宁充分践行学校管理者“走在前、先实践”的精神，任现职以来，张宁不断充实自己，更新教育观念,改进教学方法，优化教学行为和教学手段，掌握现代化信息技术，积极投身于教研教改活动，积极参与课题研究。她参与“童真课堂微生态研究”县课题，博采众家之长，积极带领教师与时俱进，大胆进行教改探索。

张宁先后与多名刚分配下来的年轻教师“师徒结对”，通过“传、帮、带”，让他们在教学中尽快成长起来，成为学校骨干教学力量。在辅导过程中，张宁充满热情，和执教授课的老师共同研课、磨课。她还多次在学校为青年教师上观摩课。在上课过程中，体会与青年教师共同进步的快乐。2018年，张宁辅导该校刘盈梦老师口语交际获市一等奖。

在学校教学改革、课程建设、校园文化建设方面，张宁贡献着自己的力量。从最初无人讲公开课到现在的人人抢着讲公开课；从最开始的听、评课为主的教研活动到现在的以年级组形式开展的各种具有实效性的“活力教研”。

务实开拓，潜心教学。张宁熟练地掌握了小学语文学科、美术学科的基础理论和专业知识，而且能胜任小学各年级的教学工作。

“要给学生一杯水，教师要有一桶水。”为了提高自身素质，张宁不断地给自己充电。她在课余时间努力学习文化知识，认真钻研教育教学业务知识，夯实教育教学理论。多年来，她一直订阅《湖南教育》《教师》《班主任之友》等杂志，还研读了《给教师的100条建议》等各种教育类书籍，通过广泛阅读从中汲取优秀教师的经验。做为学校的一名中层领导，张宁认真学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，并写下了数万字的学习笔记。

除此之外，张宁积极参加专技人员继续教育培训考试以及中小学教师新一轮继续教育，2019年参加湖南省乡村中小学幼儿园教师工作坊研修评为优秀学员。积极参与新课程课堂教学改革，踊跃参加各级公开课、观摩课的听课,及时反思，取其精华，用于教学实践。通过不懈的努力，自己的教育教学水平不斯提高，工作中更是得心应手。

2019年参加“一师一优课、一课一名师”比赛，执教的《花地毯》获国家级一等奖；2019年参加“一师一优课、一课一名师”比赛，执教《直面青春期》获市级优课。2020年疫情期间，报送的《战胜新冠，我们在行动》获湖南省中小学“同心抗疫”团体心理辅导与心理主题班会课方案评选二等奖。撰写的《我是情绪小管家》在2019年全市小学心理健康教育课程设计大赛中荣获一等奖。教学常规检查经常获得领导和同行的一致好评，并多次荣获镇“教学常规先进个人”。辅导学生参加征文、演讲、书信、书法绘画制作等比赛获多个等。

教育管理，创新求真

2016年8月，张宁到邵东市宋家塘街道杏园小学任政教副主任一职。主抓德育、班级建设、体卫艺、心理健康工作，并担任美术教学工作。从一名普通教师到学校中层管理者，张宁本着“育人为本、道德为先”的宗旨，以“培养新时代好少年，扣好人生第一粒扣子”为重点，以德育活动为载体，立足发展学生的核心素养，取得显著成绩。

抓好队伍建设，强化德育意识。德育管理是一个整体系统，建立完善德育管理网络，实行教师一岗三责制度，形成齐抓共管的合力。引导全体师生自觉践行习总书记提出的社会主义核心价值观，打造受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的教师团队，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升社会对学校的满意度。因此学校德育工作也是屡创佳绩。陆续被评为邵东市2017年“拥抱新时代，倡导新风尚主题演讲赛组织工作奖”、“邵阳市平安创建先进单位”“邵阳市德育工作先进单位”。

丰富德育主题活动，突出思想教育实效。张宁通过有目的、有计划地开展一系列丰富多彩的教育活动，让学生在活动中锻炼性格、磨炼意志、陶冶情操、完善人格。

做为学校政教副主任，张宁会根据实际组织糸列活动，如三月学雷锋活动月，她组织学生开展“共享蓝天，携手成长”活动，开展为困难小伙伴捐款活动。通过四月革命传统教育月，五月法制安全教育活动月，九月养成教育月，十月爱国主义教育月，十一月大型文体活动月等活动，让学生在活动中得到心灵的洗:涤。

养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。学校充分发挥政教室、少先队、班集体的德育主体作用，以开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、班队会、各种节日庆祝等形式，融入社会主义核心价值观教育，执行《小学生日常行为规范》，有计划、有针对性地对学生进行习惯养成和文明礼仪教育，落实“四要求、六习惯”的养成教育要求，教育孩子两周养成一个好习惯，促使学生养成良好的生活习惯、学习习惯，文明礼仪习惯。通过开展六一学雷锋活动、共享蓝天携手成长捐献压岁钱活动、“红旗飘飘、引我成长”演讲比赛活动、“小手拉大手，师生齐行动”环保实践活动、杏园“阳光少年”，“文明班级”评比等系列演讲、评比活动，树立典型，激发学生向善向美的追求。

做为一名德育工作者，张宁是邵东市曾懿小学心育名师工作室成员，湖南省心育专业委员会个人会员，邵东市家庭教育协会会员，邵东市心理学学会会员。

因为班主任工作与学生思想道德建设、心理辅导工作息息相关，于是，从关爱学生，关爱留守儿童的心理健康出发，张宁和该校的几位教师成立心理咨询室，定时定期有目的、有计划、有针对性的开展学生心理辅导活动，让学生通过帮助获得自助，发展良好的人格。同时，张宁会通过家长学校开设渗透心理健康教育内容，以形成教育的合力。

张宁是一名全能型的教师，主管学校体卫艺工作，在她的带领下，不仅各类文艺汇演开展得有声有色，群众性体育活动也蓬勃发展。

2017年秋季学期，杏园小学积极响应国家“足球进校园”的号召，邀请社会办学力量——邵东县志健足球俱乐部走进该校开展足球教学培训。足球教学的开展，增添校园生机活力，提高学生身体素质，让孩子们接触新知识、体验新的快乐。

2018年春季，张宁和学校体卫组策划举办首届“童真杏园杯”校园足球班级联赛，新闻报道在湖南教育网上发表。同年9月，学校被评为“全国青少年校园足球特色学校”。

正是因为这种对事业的执着追求，张宁两次获镇“优秀教师”称号，多次获得镇、县、省级“先进个人”光荣称号。在杏园小学任职8年，二次获县嘉奖，一次获县三等功，2018年被评为“湖南省中小学心理健康教育优秀个人”，2019年被评为邵东市“优秀德育工作者”，同时荣获邵东市人们政府颁发的“立功”嘉奖，2020年获邵东市巾帼建功标兵荣誉称号。

“她是扎根基层，勇于奉献的一名中年女教师。在老师、学生和家长中威信很高，在工作中勇于担当，教学教研主动作为。”学校的同事都是这样评价她。

“在教师这一崇高的职业上，我才迈出了微不足道的一步，教师是一辈子的事业，我会一如既往、一往无前。我将更努力地追求全面发展,不忘初心，牢记使命，争做更优秀的新时代人民教师。”张宁在谦逊中对以后充满期待，她期待每一位学生都能收获知识与成长，期待自己收获认可与喜爱，更期待能为祖国未来的发展培养更多人才。（记者李社庆）