周勇，中共党员，本科学历，一级教师。现任韶山市芙蓉学校二年级2005班班主任，任教语文，小主播社团辅导老师。湘潭市小学语文名师工作室成员、韶山市小语名师、湖南省普通话测试员，湖南省教师资格证考试面试官。曾获中央教科所《传统语文与语文教学》全国课题组赛课国家教育科研成果一等奖，优质课国家级指导奖。多篇论文获奖，发表教学案例3篇。校刊主编，指导学生发表文章多篇。30余年来一直扎根在小学语文教学一线，爱语文，也爱语文教学，更希望自己能在小学语文教学上形成自己的特色。周勇从普通老师走向名师，究竟有着怎样的经历呢？
青春放歌茧成蝶
2002年，从湘乡与人对调到韶山的第三年，三十一岁的周勇老师已是韶山市小学语文骨干教师。90年中师毕业的她，正赶上国家基础教育急需老师，村村办学的时代。在几所村小学轮岗后，到了原韶山乡石山学校，教了八年。这是一所规模不算小的完全村小，紧邻市区。一到四年级八个班，五六年级六个班。早晨是孩子们记忆力最好的时间，她养成了每天清晨七点半就到了学校的习惯，督促和辅导孩子朗读。为了及时批改作业，她常常是最后一个离校。她所带的湘潭市优秀班级在六年级全市基础知识竞赛中，三个总分进入全市前十名，分别是第三、第五、第六名。六年级毕业质量检测中，该班的语文、数学取得韶山市第一名、科学第二名、英语第三名的好成绩，创石山学校有史以来最好的记录，为学校赢得了较大的荣誉。
期间，为了提升自身素质，她一边兢兢业业教学，一边埋头努力学习。她拿到了湖南师范大学文言文本科自考文凭；自费参加普通话测试员培训。在两年的时间里，普通话从二级乙等低分到二级甲等高分，再到一级乙等的高分，终于在2009年拿到了普通话测试员资格证。连续三年为韶山职校和衡阳师范学院的学生进行普通话水平测评，为全国普通话水平测试工作贡献了一份力量。
推广普通话代表着全中国人民的利益，是中华民族伟大复兴的基础工程。平时周勇老师大力推广普通话的工作，校内校外说一口标准的普通话，以至于常常有人问她是哪里人？她也要求孩子们养成字正腔圆说普通话，与人交流的习惯。她和同仁分享说好普通话，改变语音面貌的诀窍：养成普通话思维听说的习惯；避开湘方言鼻音和边音不分，后鼻音和前鼻音混淆，以及平舌音与翘舌音不准等；重点关注轻声音节的分布规律、词语的轻重格式、变调和儿化。她所带的学生成了大型活动的主持人，常常包揽朗诵比赛、讲故事比赛的第一名。
咬定教改成雏形
2010年全教会后，中央拿出5.5亿全面提高农村教师的整体水平，促进基础教育的均衡发展。周勇老师有幸参加了湖南第一师范承办的“国培计划（2010）中西部农村小学骨干教师置换脱产研修置换培训”。
有一种幸福叫仰慕。在三个月的日子里，周勇第一次见到了语文界各路大咖并聆听了他们的专业讲座：首席专家蒋蓉，教材主编崔峦，编审杨再隋、吴忠豪，特级教师王崧舟、余宪、黄朝霞，黄耀红博士，刘铁芳教授……专家们从师德修养、教育理论、专业知识、教学技能、教育科研五大板块对这些来自三湘四水的农村教师进行全方位提升。周老师最难忘的是研修实践中，参培两周，在湖南大学附属小学的礼堂里，第一次走上一百多人听课的有多媒体的讲台（乡村教室里没有），很想把新学的理念灌输到黄朝霞老师的研讨课中，让孩子们受益。
没想到真正实施起来却是东施效颦，弄巧成拙。记得课上到一半，孩子们未按预设的跟上，（该课他们已上完了）20年教龄的她紧张得喉咙生硬，发不出声了，不得不使劲咳嗽几声。好不容易挨到下课才如释重负。望着孩子们离去的背影，脸上充满了歉意：对不起，浪费你们宝贵的时间。
而一个月后，在一师二附小影子跟岗实践实习汇报课，预设课前十五分钟和孩子熟悉，学校响起的广播占用了，还挤占到了上课时间。周勇老师没有一丝犹豫，把前面的内容去掉，从容地开启新的教学流程，孩子们很快被吸引住了。因为周老师适时恰当的点评，孩子们有诸多精彩的表现，整个课堂非常活跃效果好。实习课得到了导师邹小红的高度评价。课堂的生成决定了教学思变。从紧张失败到淡定精彩，教师临场应变的教学机智是多么的重要。临危不乱的心理素质得靠“实战”才会拥有。周勇老师非常感恩湖南一师附二小余宪校长在研修完后接待韶山乡石山学校全体教师听课学习，展示了语文、数学、科学课，分享了学校成功的管理经验。这也许是校际交流一对一结对帮扶农村名师成雏形。要知道，当时很多老师都是第一次进省城听课学习，不像现在，网络这么发达，资源共享。
研修成名结硕果
周勇老师研修回来，担任语文教研组长，正好赶上韶山市教研室欧晓玲主任组织全市中小学参与中央教科所《传统语文与语文教学》课题研究。她忘不了欧主任带领实验学校教研组长远赴江西南昌开题培训；忘不了自己带领实验组成员郭晓艳、谭美英、文雯、沈阳、谭婵在学生中开展传统文化的调查并写报告，在课堂自觉展开课题研究与实验；更忘不了自己为了在韶山市教育局承办的中央教科所《传统语文与语文教学》全国课题组赛课，一次次的试教，不断发现教案的不足，一次次调整修改。课件画面不美，李玉校长帮忙请来电脑高手文景老师，达到了想要的效果。最后参赛课竟然成了展示课，获得国家教育科研成果一等奖。她惊喜地发现原来课到极致是让人如此幸福，学生的出彩有如听到花开的声音，见到出升的太阳喷薄而出。《想象画面，探寻意境》——《渔歌子》课堂实录发表在省级书刊《生活不止眼前的苟且》上。更让她欣喜的是指导郭晓艳的优质课获得国家教育科研一等奖，实验组成员六篇论文获得国家教研成果一二等奖，学生35篇作品在《中国小作家》发表,历时三年的课题以优秀顺利结题。
在韶山乡华润学校的图书室和接待室摆放着由周勇老师主编的两本书《润荷文集第一辑》《栀子花开-润荷特刊》。这两朵姊妹花在静静地讲述华润学子的所见所闻和所感，尤其是《栀子花开-润荷特刊》展示了她带的24班由全年级最糟糕的班级转变成优秀班级的过程，留给了24班学生一段永不消逝的童年记忆：有欢笑，也有烦恼；有美景，也有美味；有可爱，也有讨厌；有耻辱，也有荣耀……语文即生活，生活即语文。结合课堂教学，寻找课文的写作密码，周老师想方设法提高学生学语文用语文的兴趣。为了给学生搭建一个展示自我的平台，她先后创办雏鹰文学社、润荷文学社、一米阳光文学社，鼓励学生积极动笔，踊跃投稿，体会成功发表的乐趣。说一口标准的普通话，书一手规范的汉字，写一篇文从字顺的文章，是她语文教学孜孜不倦的追求。“学生的健康，学生的进步，学生的出彩才是老师的杰作。”这是她的口头禅。“求真求善求美”是她的座右铭。 一个有着教育情怀的小语人，无怨无悔地默默奉献在语文教师岗位上，将自己火热的青春献给党的教育事业三十有余。正如24班学生彭嘉妮所愿：周勇老师亭亭净植，香远益清。（通讯员 辜冰娟 张叔益 记者 孙先朝）
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