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2007年毕业于邵阳学院中文系，同年参加教育工作，2013年取得湖南师范大学本科文凭，2017年被聘为中小学一级教师，龙溪铺镇最美乡村教师、优秀班主任，新邵县优秀教师，在教师岗位上，她爱岗敬业，无私奉献，深受学生、同事、领导的好评，所任学科成绩始终居于全镇年级前列。她时时处处严格要求自己，以高度的责任感、工作热情，在教育的沃土上，孜孜不倦地耕耘。她就是新邵县龙溪铺镇中源铺小学现任校长李曼媛。

李曼媛先后在新邵县龙溪铺镇中心小学、实验小学工作过。工作中服从学校安排，从不计较个人得失，勇于挑重担，为学校排忧解难。工作出色，业绩喜人，有能力有魂力，组织非常信任，本学期任命她为中源铺小学校长。

心中充满爱

在她心中，课堂是师生间的一种对话，是师生平等的对话，老师没有绝对的权威。在教学实践中她认为：只有在和谐、平等的师生关系中，才会感受到孩子们真正的自主；只有蹲下来与孩子说话时，才会发现孩子们原来也是这般的“伟大”；只有心中充满爱，才会感觉到生活是这么丰富多彩。

在她的教学生涯中，李老师用 “陪伴”给予学生以“爱”，用“陪伴”为学生做出人生的表率。喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己。自从教以来，李老师很注意提高自身修养，无论是课上还是课下,李老师总是以自己的人格魅力感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响，处处以身作则，做学生的榜样，她要求学生做到的，首先自己做到。要求学生按时到校，她坚持早到教室；她认真教学，做事，用自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着学生。

在李老师的引领下，她班的孩子不管是在纪律方面，还是在学习方面、卫生方面，表现都很棒，她所带领的班级多次获得了学校优秀班集体。在李老师身上，也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

独特的教学风格

在14年的教学经验中，她形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。按照新课标的目标要求，在上课时做到“精讲、善导、激趣、引思”，把“微笑、民主、尊重、宽容、探究、合作”带进课堂，采用直观教学，愉快轻松的教学方法，充分激发学生的学习兴趣，重视学生的主体地位，培养学生的创新精神和动手、动脑、动口等实践能力。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。她不放弃学困生，不制造紧张气氛，让他们和大家一样享有平等自由的学习空间，设计游戏激发兴趣，借助直观教具分解难度，师生一对一讲解，精批细改每次作业，及时指出作业中不合要求之处，辅导学生改正错误。功夫不负有心人，近几年来，在每年度的镇期末质量检测中，及格率、优秀率、合格率均名列同级同科前列。

为了丰富学生的学习生活，提高学生素养，积极组织全校学生参加各类阅读及征文比赛。在去年疫情居家的特殊时期，组织了主题为“疫情面前见人性，空中献语传真情”空中演讲比赛；世界读书日到来之际，结合班级实际情况，开展了“书香相伴共传经典”的世界读书日主题系列活动。活动的开展丰富了线上学科课程，提振了学生的学习精神，影响深远。最重要的是李老师心中有爱、爱生如子，体现在教育教学的每一个环节中，让学生感受到学习知识是快乐的、愉悦的，学生真正成为学习的主人。

学生的启明灯

在班级管理中，李老师用心地做好每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。在下雨时，她会将自己的雨伞让给学生打，而自己被雨淋湿，她也毫无怨言；在遇到气温变化的时候，她还会提醒同学们增减衣物；每次考试前她都会提醒同学们做好充足的准备；每次外出学习、参加活动时，她总会千叮咛万嘱咐，安顿好学生，她还会时时联系其他科任教师询问学生情况……总之，同学们在校园的饥寒冷暖，喜怒哀乐她都事事挂在心上。李老师认为，这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。

爱，是一块肥沃的土壤，是一种催人奋发的力量，是对班主任教师的核心要求。在班级管理工作中，李教师时刻要求自己关爱每一位学生，保护他们的自尊，不歧视，做好学生的启明灯。常家访、多谈心，多鼓励，少指责、少讽刺、少批评，做到动之以情，晓之以理，导之以行。充分了解学生的兴趣与爱好，善于挖掘其闪光点，适时地竖起大拇指来表扬，唤起其上进心和自信心；细心摸清他们的缺点，再对症下药，因材施教，使其改“邪”归正。然后在班级中开展“一帮一”活动，再让优生在学习上和生活上帮助学困生，让他们感到集体的温暖和学习的愉快。

用爱心诠释教育真谛，用责任演绎教育情怀。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上,李老师付出的是汗水,然而收获的却是一份份沉甸甸的果实。她是平凡的,但她在平凡中孕育伟大,在平凡中执著追求。作为一名青年教师，她的路还很长，相信在今后的教育教学工作中,她将立足实际,认真搞好教学和管理,在教育这片田园里继续勤奋耕耘。（记者叶亚山通讯员吴平初彭建军）