为学习宣传贯彻好国务院教育督导委员会印发的《教育督导问责办法》文件精神，９月１３日下午，衡阳市实验中学在办公楼２楼会议室召开《教育督导问责办法》专题学习会，会议由该校党总支书记邓永红主持，全校教职工参加大会。
会上，曾令华副校长组织大家学习理解《教育督导问责办法》出台的背景、重要意义、基本原则、主要内容和工作要求。他结合该校的实际情况，从“是什么”、“谁负责＂、“如何用”、“如何督”、 “如何做”五个方面重点阐述了该校“五项管理”督查工作的思路及措施。他强调，学校相关部门要紧紧围绕《教育督导问责办法》中明确的3个方面22种问责情形，正确运用问责方式，规范问责程序，对违反《教育督导问责办法》的行为， 敢于亮剑，严肃处理，让失责必问、问责必严成为常态，扎实有效推动《教育督导问责办法》在学校落地生根。
校长邓立云就“五项管理”督查工作作了具体安排部署，提出了四项整改措施。他表示学校将把学习宣传《教育督导问责办法》作为当前和今后一个时期的一项重要工作。他要求全体教职工深刻领会和全面掌握《教育督导问责办法》的精神实质和规定要求，以学促知，以知促行。要进一步强化责任担当，把贯彻落实《教育督导问责办法》作为履行教育职责的重要内容，认真进行对照检视，查找差距不足，及时改进提高，切实把《教育督导问责办法》要求转化为担当行动。
党总支书记邓永红在总结时指出，教育督导是我国教育法确立的一项基本教育制度，肩负着为教育改革稳定发展保驾护航的职责和使命。发挥好教育督导的作用，对于贯彻落实教育法律法规和中央重大决策部署、推动解决教育热点难点问题具有十分重要的意义。学校要围绕教育改革发展大局，聚焦“五项管理”“双减”、教育评价改革等重点难点和薄弱环节，精准实施督导，强化责任落实，促进学生全面发展、健康成长。（记者 丁海军 通讯员 王文娟）
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