为了充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用与老教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育教学水平和科研能力，促使更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力量。近期，嘉禾县珠泉中学开展了“青蓝工程”系列活动。
敬上一杯茶，结上师徒缘
9月17日下午，该校举行了“师徒结对”仪式。会上，教研室负责人宣读了《珠泉中学“青蓝工程”工作方案》、《师徒结对名单》等文件，明确了师徒各方的基本要求、主要任务。会后，还签订了《师徒结对协议书》并进行了拜师礼。
“作为师傅，首先要做到言传身教，率先垂范，在教学上、在师德上、在业务技能上都要做表率作用，为我校的优秀教师培养工作尽我们的全力。作为徒弟，一定要虚心学习、请教，真心诚意地接受指导和督促。在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索、多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格，争取做到‘青出于蓝而胜于蓝’”。该校副校长李芳说道。
七堂示范课，知其所以然
9月9日—15日，该校开设了7节“现代课堂”示范课。示范课的开设旨在充分发挥优秀教师在教学中的示范、引领和榜样作用，并进一步让新教师深入了解学校的课改模式。7堂示范课，7位一线优秀教师，他们以“现代课堂”教学模式为蓝本，以自身的教学风格为支点，通过独学、对学、群学、小展和大展等环节，引导学生主动思考、积极发言、合作学习，逐步完成课时目标，达到“以教师为主导，学生为主体，合作学习为基础”的新课程理念。
“通过现场观摩优秀教师的示范课，我发现了自身在课堂组织、教师模式的运用以及理论联系实际等方面的不足，同时也在示范课上，进一步明确了课前准备、小组合作的重要性。”该校青年教师张丽说到。
据了解，自2012年以来，该校全力推进现代课堂改革，提出向45分钟要质量，打造独具特色的高效课堂，力求通过课堂改革，打破传统教学老师“苦教”，学生“苦学”，课堂沉闷乏味，效率低下的弊端。
汇报展示课，方寸显神通
“实践是检验真理的唯一标准。”为检验青年教师在前期的所思所学，同时为他们提供一个展现活力与风采的平台。自9月22日开始，该校将开展为期一周的青年教师“汇报课”活动。
在汇报课上，青年教师们如八仙过海各显神通一般，将理论转化为实际，运用学校“现代课堂”教学模式，充分发挥学生的主体作用。每位教师准备充分，授课清晰、自然有序，能根据学科特点，结合自身优势，选择适合自己又能展现自我素养的教学内容组织教学活动，将自己的所学成果不留余力地展现在评委和听课教师面前。课后，评委和听课教师纷纷表示，真有“士别三日当刮目相待”之感。
“青出于蓝而胜于蓝。”该校青蓝工程的扎实开展，整体优化了学校的教师队伍建设，打造一支结构层次化，实践专业化，发展可持续化的教师队伍，为提高学校教育教学质量提供强有力的师资保障。（通讯员 胡伟雄 李洋菊 谢飞霞）
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