“我做的是一个不倒翁，它的厉害之处是用铅笔做成的！”、“我这个花篮是用废纸做成的，既环保又漂亮！”、“我的手工作品是用树叶做成的一条裙子。”……10月18日上午第一节课，平江县汉昌学校二年级的孩子们迫不及待地向老师同学展示自己的手工创意家庭作业。一件件精美的手工作品让老师们赞不绝口。这仅仅是“双减”政策下，汉昌学校规范作业管理的一个缩影。
为贯彻落实“双减”政策，着力培养学生的创新素养和实践能力 ，二年级老师们根据学生的年龄特点，立足课本，放眼课外，结合学生的实际学习情况，精心设计了此次具有趣味性、实践性与开放性的手工作业。创意无限的手工作品制作，不仅增强了孩子们的动手能力，又充分显示了孩子们对日常生活的观察力和丰富的想象力。
据悉，自2020年10月份开始，汉昌学校不断健全学生作业管理制度，规范课堂作业管理，严格控制学生课外书面作业量，切实提高作业质量，根据学校和学生实际情况，设计出了覆盖德、智、体、美、劳全面育人的作业清单，并对应设计了家校共育情况反馈表，确保课外作业如质如量完成。
该校教学主要负责人表示，“双减”背景下，学校将持续开展“个性化作业”的专题研究，不断丰富作业的形式，不断拓展作业功能，实现作业个性化，培养自信阳光的汉昌少年，真正实现“减负提质、减负增效”的目标。(通讯员 余思思）
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