风里来雨里去，每天陪自闭症儿子上学上课；春夏秋冬四季，不抛弃不放弃训练儿子自理能力；母爱深似海，在她精心照顾下，如今儿子变得越来越好——
（吕海燕牵着儿子上学）
10月末的一天，冬日的阳光温暖地晒在湿润的街道上。在湖南省邵阳市双清区佘湖小学校门口，只见一位中年妇女手牵着一个10余岁的孩子缓缓地走进校门。这个对于学校师生再熟悉不过的场景，这对母子6年来年复一年地重复着……
课堂上，这位母亲与小男孩同桌并排坐着上课，放学了又一起回家。这个小孩为何每天都要母亲陪着上学还要陪着上课？小男孩得了什么病？
带着这些疑问，笔者面见了这位母亲，在与她的交谈中，一位伟大的母爱让笔者深深感动和由衷的敬佩……
（吕海燕与儿子同桌并排坐着上课）
晴天霹雳，2岁多男孩不会叫人愁坏母亲
这个周末，在一间不大的房间里，只见一位母亲正在教儿子一个字一个字地念课文。
这位母亲叫吕海燕，今年46岁，家住双清区石桥街道。她的儿子叫吕城铭，今年11岁，就读佘湖小学五年级一期。
这本是一个幸福的家庭， 吕海燕生有两个儿子，小儿子吕城铭出生2010年8月，小儿子的出生给家庭带来了欢声笑语。
可谁能想到，小儿子长到一岁多时，吕海燕发现他跟其他的同龄孩子存在很大的差异，别的正常孩子都能跑会跳、能说会道，而小城铭不仅什么话都不会说，也不会笑。长到2岁多的时候，甚至连一句简单的“妈妈”都不会叫。
他目光呆滞无神，面部表情刻板，无任何表情。看着这一切吕海燕急了，便带着儿子四处求医，长沙、北京等大城市都去过。当一纸自闭症确诊单拿到手时，她整个身子瘫软了，绝望地嚎啕大哭。
但是哭过之后，吕海燕看到眼前可怜的儿子，心又软了。“我生下他，我就要对他负责，我要帮助他一点点学会自立！”
作为吕城铭的母亲，吕海燕在最初的疑惑、震惊、失望和痛心过后，从苦难与折磨中站了起来，伸出双手，真正接纳了这个自闭症孩子。
（吕城铭与同学在一起打乒乓球）
日常训练，光练习发音就用了一个多月
自闭症又称孤独症，它是一种广泛性发育障碍。至今病因不明，它没有任何直接的针对性治疗手段。因此，孤独症需要长期的支持，所以说它是世界难题，每年4月2日，是世界自闭症日。
为了让儿子早日叫一句妈妈，吕海燕带着小铭铭到长沙爱萌培训机构训练了一年多，为了让自己能更多地长久地支持到孩子，她报了一家叫北京星星雨自闭症儿童培训机构，一边培训孩子，一边学习关于自闭症的相关专业知识，一边等星星雨那边家长班培训的消息。
因为星星雨的家长班是要根据报名的先后顺序排队的，一般都要等一年左右，一年以后收到了星星雨的家长培训班的消息，她十分激动，也十分珍惜，赶紧背着行李，带着四岁的孩子到北京星星语家长班培训近四个月。
“让自闭症儿子开囗说话确实很难很难，但是再难我也不怕。”在长沙培训机构，非常感谢特教老师张沪平老师教铭铭发音、光发音就花了一个多月，我们喊他的名字，也不会看你一眼，更不会答应，喊名字回应一个“哎”又花了一个多月，后来不断地培训，由一个字扩展到两个字，老师教了他老师，于是他无论看到谁，都喊老师。
通过专业的学习，利用专业知识，吕海燕拍下自己的照片，天天对着照片让儿子叫妈妈，一遍又一遍地反反复复地拿着照片教儿子喊妈妈。“你知道吗，光这一句妈妈，我教了他差不多半年。”半年啊！当我第一次听到儿子叫我妈妈，我的眼泪都出来了。说起这些往事，吕海燕顿时泪如雨下。付出终有回报，成功了！她好激动！搂着儿子亲了又亲！
“铭铭两岁多时还不会与人交流，沟通，眼睛无神，没有对视，身体总是摇晃，走楼梯容易踏空。”其核心障碍是广泛性社会交往障碍，生活中吕海燕教儿子进厕所、关门、脱裤子，把大小便拉进坑里，再教他拿纸擦屁股，每一个动作看似简单不过，可是对于自闭症孩子来说却是一道道大难题。“你得对他一遍又一遍地引导，不停地肯定鼓励与表扬，不断地训练，反反复复地训练，一点一滴积累，一个流程下来往往要几个月甚至半年才能学会。”
“你知道吗？光起个床，得训练多久？也得做流程，照照片，几点起床照个闹钟照片，引导他这个点该起床。穿衣服，哪是正面哪是反面、前片后片。穿裤子，冷和热，厚与薄，前片后片怎样区分。袜子也一样，你得引导他放袜子的地方，前跟后跟辅导他穿。这些都需要反复训练，你得永远保持温和心态，不能发半点脾气……”吕海燕对笔者说，起床的整个流程学会基本上也得花半年的时间或者更长……
这是吕海燕人生中最低谷的一段日子，她又做妈妈又当老师，内心不堪重负。
（肖跃峰校长与鼓励吕城铭好好学习）
送儿上学，佘湖小学接纳了这个自闭症儿童
“铭铭长到六岁，该上学了。说真的，我确实碰了不少壁，好几所学校都委婉地拒绝了。最后，我找到双清区佘湖小学肖跃峰校长。肖校长二话没说就接收了，还特别叮嘱班主任和科任老师要特别关照。”说起这些，吕海燕脸上露出了微笑，她十分感谢佘湖小学的领导和老师。
现在，吕城铭已上小学五年级，班主任何赞老师对他特别包容和关爱，还号召全班同学要关心关爱、接纳包容。“真的，我非常感恩感谢肖校长，感谢何老师，还有可爱的同学们！”
从报名上学的那一天起，风里来雨里去，吕海燕每天陪儿子上学上课。怕他影响老师和其他同学上课，她陪着儿子上课，和儿子一样做小学生，一起上课，一起学习，一起做作业，一起做游戏。儿子刚开始不会写字，我就握住他的右手，一笔一划地写。慢慢地，她把手松开，到最后全部放开，让他自己写。
“我一定要让铭铭学会自立，我绝不会让他当文盲。你看，我儿子现在的生字写得多好！”下课后，吕海燕拿着儿子的写字本，高兴地展示给我们看。
吕城铭对数字毫无概念，她就在生活中处处教他。比如他最欢吃饺子，让他吃完一个记住这是“一”。还想吃吗，再加一个是“二”，“二”再加一个是“三”。光学一加一等于二，一加二等于三，吕海燕就教了他好几个月。
虽然他像蜗牛一样慢慢吞吞按照自己的节奏成长，但母亲已经看到他的变化，他在自己的轨道上前进。
自闭症孩子只关注自己，摸头发能摸半天，他们行为狭隘、刻板。走路，可以沿着一条路来来回回反复走。吕城铭特喜欢打乒乓球，没事把拍子上面的皮，一点一点地撕，母亲都买了几十副拍子。他还不论场合，连别人的也一样撕，没有是谁的概念。为此，吕海燕还买了好多副赔给别人。
“佘湖小学是一所特别有爱的学校，作为母亲，我特别感恩感谢肖跃峰校长，感恩感谢何赞老师以及所有的老师和同学们，让我的儿子时时刻刻感受到大家庭的爱和温暖，现正向着越来越好的方向发展！”随班“就读”的吕海燕非常动情地向我们坦露心扉。（文／图 特约记者 尹建国 通讯员 李志明）
采访手记
这不仅仅是一个家庭的问题。
采访前，笔者的心情有些沉重，因为我们知道，自闭症儿家长陪伴孩子的成长需要付出比其他家长多很多倍的努力。采访后，我释然了。家长吕海燕在养育自闭儿的过程中，充满甜美与希望，而且，她的状态，并不是消沉的，而是积极的。
大多数孤独症儿童伴随着不同程度的智力障碍。经历过的苦累、磨难和委屈实在太多太多，吕海燕为了支持和帮助儿子的自闭症治疗训练，11年来，久病成良医，她竟然成了自闭症“专家”。
吕城铭的成长很不容易，除了妈妈吕海燕，还有一路陪伴他成长的老师和同学。虽然他和别的孩子有点不一样，但他和我们一样是“人”，一样有享受生活和接受教育的权利。
事实上，自闭症并非无药可救，通过专业的干预训练和家庭引导，可以大大的改善他们的生活，但对于家长来说，这个过程就需要投入大量的时间、精力和金钱，自闭症孩子会变成怎样的孩子，取决于家庭是否能正确养育，以及社会环境的支持和包容，所以，别轻易放开孩子的手，他们需要你！
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