2021年11月至12月，在休宁县“状元好儿郎”项目的支持下，蓝田中心小学联合睿泽社工人员通过前期需求调研，精准服务乡下留守儿童，整合课后服务时间，开展“快乐秘籍”青少年成长专业小组活动。
小组第一次活动主要目的是通过社工的讲解和描述，使成员了解小组活动的意义，并与组员建立基础的信任关系，共同定制小组契约。活动一开始 ，社工带领组员简单回顾了以往社工课堂活动的主要内容，并引入本次小组活动的主题。通过自画像，盾形图等环节，成员之间逐渐卸去了紧张感，积极参与分享。最后，在社工及组长的带领下，组员通过讨论 ，共同制定了未来四次活动需要遵守的契约。
小组第二节活动的主要目的是让青少年区分正向负向想法及其引发的情绪、行为，从而使得青少年获得情绪的表达和宣泄。在“织绳结网”环节，小组成员充分发挥想象力，自己想办法用毛线织网，并在游戏的比拼过程中，引导小组成员对引发地情绪和行为进行分辨。在“情绪诊断”环节，社工与大家分享了两个案例，并引导大家如何去找到情绪中的非理性情绪并进行自我疏导。
据了解，在未来的三次活动中，社工还将带领着孩子们通过游戏、分享、讨论等等环节，认识并接纳自己，以提升自身的情绪管理能力。（谭诗瑶）
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