12月9日，湖南汝城县田庄中心小学召开会议，组织学习“中国好人”汝城县濠头乡庙前村小学教师邱露养和从教39年身患癌症仍耕耘在教学第一线的汝城六中教师曾淑芳等师德师风典型，这是该校多举措加强师德师风建设的一个侧面。近年来该校认真贯彻落实习近平总书记对教育工作的重要指示批示，坚持“德”字当头，多举措抓实师德师风建设，取得了明显工作成效。
完善考核评价制度。该校把师德师风建设工作作为重点工作抓实抓好，成立师德师风建设领导小组，制定关于建立健全师德建设长效机制的实施办法，将师德作为教师考核的重要内容，坚持对师德师风“零容忍”，在职称评审、岗位聘用、评优奖励等环节全面落实师德“一票否决制”。建立学生评教、日常教学评教机制，设立师德投诉举报平台。不断完善考核评价制度，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。
强化师德教育。精心组织上好新教职工“入职第一课”，将师德教育专题作为新教职工入职集体约谈的必讲内容。每周一召开会议，统一思想认识，增强抓好师德师风整治的紧迫感。组织教师学习《中华人民共和国教育法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治教的能力和水平。出台并严格落实《教师教学行为“十不准”》。开展“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育。围绕树立师德典型，讲述身边故事，演绎“教师之歌”三个方面的内容，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气。充分利用“主题党日”“师德师风建设年”等活动，组织党员干部和教职工到红色教育基地文明沙洲、红军长征突破第二道封锁线陈列馆等地研学，接受红色教育的洗礼，提升思想境界。
引领师德风尚。积极开展各项教科研活动，鼓励教师积极参加各级各类基本功、优质课、论文、文明班集体等评比活动，积极参加校、县、市级教学(科)能手、学科(术)带头人的申报与评比，促进教师向科研型发展，努力提高教育教学质量，为学校发展作出贡献。对成绩卓越的团队和个人进行表彰奖励。通过工会、党支部开展系列活动，加深教师间交流，营造健康积极的校园文化氛围，提升团队整体凝聚力。将弘扬高尚师德师风作为宣传思想工作重要组成部分，充分利用校园网、微信等各种宣传阵地，拓展信息宣传渠道，全方位、多渠道亮出师德建设好声音，树立师德典范，鼓励教师多发信息报道，展示学校教师师德风采，树立新形象。
此外，该校抓住新学期全员学习第一讲、节假日等重要节点，开展师德师风经验交流、警示教育、实践反思等师德教育活动。（通讯员 朱贵娇）
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