“面对处于叛逆期的学生，作为班主任应该如何正确引导他（她）们？”“在班级管理中，如何落实未成年人保护工作？”“怎样对学生进行心理健康教育？” ……1月5日晚，一场关于班主任带班策略的交流研讨活动在年青教师频频发问的气氛中展开。
本次活动是茶陵县开展“茶乡夜话”的第六期。茶陵县金星学校校长谭飞海以《班主任带班策略》为题进行了一个小时的现场直播研讨。他从关爱留守儿童、转化学困生、家校沟通等三个主要方面现场与优秀班主任、新进年青教师进行了广泛交流与互动。
“茶乡夜话”由茶陵县教育局主办，湖南省乡村好校长工作室承办，茶陵县铁犀教育基金会协办，每周三晚7-8点，邀请一位学科专家或优秀教育管理者、一批新进年青教师，围绕一个话题，通过现场直播，用讲座、对话或做客直播室等方式，对新进教师在教育教学、班级管理中存在的困惑等方面进行面对面或现场网络连线方式展开培训。
当晚，笔者从直播室现场看到，由茶陵县金星学校校长亲自主讲、该校四名“优秀班主任”、两位县级课堂教学比武一等奖获得者组成的“热线”团队。大家结合典型案例，以访谈、提问等形式，现场剖析、解答新担任班主任老师提出的帮扶学困生有哪些好点子、家校如何有效沟通、关爱留守儿童从哪些方面着手、怎样利用好班级微信群这个“移动电视”等难点、热点问题。
“作为一名班主任，我认为要慢慢引导学生找到奋斗的目标与方向，要让学生变得更有责任感、要教会学生如何应对压力。多鼓励，多关切，静待花开。班级是个大家庭，班主任就像家庭中的家长，在管理中以班级自主发展为切入口进行班级建设，学会适当放手，发挥学生自主意识，这样孩子们的未来才能充满无限可能。”在该校担任四年级402班班主任成裕敏老师分享了自己在班级管理中的经验时说。
本次“茶乡夜话”当晚直播前，《班主任带班策略》5分钟时长的宣传片，手机客户端点击率达1.7万。直播平台与抖音直播平台收看人数达5000余人。每周开展一次“名校长”工程中的“主题论坛”，旨在提升茶陵县中小学校长、基层管理人员从经验型向科研型，管理型向学者型迈进。（通讯员 蒋军生）
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