“什么是隔代教育？隔代家长怎么爱孩子，怎么教孩子？”上月底，在湖南省隆回县金石桥镇高洲完全小学二楼的会议室里，该镇退休教师、受到湖南省委、省政府、省教育厅表彰的、具有高级职称的教师陈富昌，向前来听课的该小学一至六年级的家长们进行《隔代教育艺术》讲座。
当天，听课的有各年级学生的爷爷奶奶、外公外婆、姨父姨母和年轻父母。陈富昌采取理论联系实际的方式，针对社会上“隔代教育”不良现象，给孩子和家庭造成的变故，进行深入浅出地进行讲解，并指出隔代教育存有“放任自流”、“要求不一”、“简单粗暴”、“重智轻德”等种种弊端，提醒家长多关注孩子的行为习惯、性格品质和为人处世的能力；为引导家长们掌握正确的隔代教育方法，陈富昌站在家长和学生的角度上分析，点明孩子成长、成才需要学校、家庭和社会的共同努力，要从教育孩子学会做人、尊敬长辈、尊师爱友、勤勉好学；要科学带好孩子，不溺爱孩子等方面对家长们进行宣讲教育。
讲座中，参与听课的家长们，个个激动不已，感叹自己从前教育子孙有很多不足，甚至走进了让子孙“玩手机游戏就不吵不闹了”的误区，纷纷表示，一定要按照讲座上听到的方式，对孩子进行科学的管教。图为隔代教育讲座现场。(通讯员 胡富元 罗愈群 摄影报道)
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