中国新报湖南讯（特约记者 何新瑞）“从小就向往自己成为一名光荣的教师，在我的心目中教师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，能带来光明。”4月13日，笔者到新田县金陵镇莲花学校采访新田县第四届名师吴亚芳时，她说得最多的一句话。
从教十九年的吴亚芳老师，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，体现着一个教师教书育人，为人师表的职责。
教育教学，踏实认真
叶圣陶老先生说，“教师就是捧着一颗心来，不带走一根草走的人。”吴亚芳老师说：“由于工作需要，曾经十三年里我每学期至少任教两个毕业班以上的教学任务，所任教的学科在每年的学业测评当中，成绩优异，名列前茅。这些年，一直主抓和任教毕业班教育教学，学校连续五年教育教学获县里表彰‘教学优秀质量奖’。我任教的九年级道德与法治在2020年初中学业测评中被评为‘单科王’。”
吴亚芳老师教学路上并非一帆风顺，她经历过两次较大的不幸。2014年11月，因学生运动会导致受伤，第一腰椎粉碎性骨折，打入八根钢钉。卧床六个月，左脚麻木不能行走，她仍放心不下学生，下床后立马投入学校教学中。2017年12月，祸不单行，她上班途中不幸再次遇到车祸，她回忆道，“当时怀孕三个月，肋骨断了五根，两根畸形，不打止痛药，不打消炎针，卧床保住了孩子，孕晚期最后三个月回到学校，坚持带九年级教学，并且学生考出优秀的成绩。两次工伤都是鉴定为八级，虽然在家养伤合理合规，但是放不下我的学生，这些年一直抓九年级教学，对九年级的孩子非常的热爱，一心一意想给孩子们带来希望和改变，住院期间许多学生自发到医院来看望我，许多孩子毕业多年后仍然记得我。”
从爱出发，甘心奉献
“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，吴老师处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把她对学生的爱，对教育事业的执着，化为自觉的行动。“我任教的九年级（1）班学生杨磊语言能力很强，但课堂上爱插嘴，我从没对他怒吼，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他在课堂发言，并针对他的优点进行鼓励、表扬，让他的优势得到发展。课后我又找他谈话，让他知道自己的优点及不足，将缺点转化为优点。在多次引导下，他终于改掉了不好的习惯。在他的带动下，其他同学也能积极举手回答问题了，使课堂充满了活力。”交谈中吴老师说。
“我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。刘达同学，学习基础差，成绩一直落后，产生了厌学、自卑的心理。但在校运会中他的跳远和铅球都取得了不错的成绩，我抓住他这一闪光点，对其多次表扬，使他走出自卑的阴影，并引导他学习，使他不断进步。”她相信，老师把对学生的爱，倾注到工作的每个细节中，才是真正的教育。
关心学生，循循善诱
吴老师担任多年的班主任工作中，始终以“育人为本，服务为先”为理念，经常到学生寝室、家里，关注学生的学习、生活、心理健康及人身安全，把对学生的关心和指导融入到日常管理工作和学生交流之中，把工作做到每个学生的心坎上。
“为确保每个特困生不因经济困难而辍学。我对全班学生通过家访、谈心的方式进行认真细致的调查摸底，建立和完善贫困学生档案，公平公正地做好学生奖学金、助学金等奖项的评定发放工作, 积极帮助学生提供勤工助学岗位，不断拓宽助学渠道。我班有个学生叫刘研君，小小年纪就成了孤儿，家庭非常困难，性格也比较内向，有些自卑。我把这名学生作为重点照顾对象，不断地关心和照顾这个学生，经常找机会与她聊天，从生活中鼓励她，学习上帮助她。一次学校组织为贫困学生捐款的公益活动，全班学生除了她都捐了钱。看着她失落的样子，我知道她也想尽自己的一份力。我找到她谈心，果然她也想捐些钱，但愧于手里没钱。我拿出10元钱借给她，将来再还给我。她十分高兴的捐出了10元钱。看着她那开心的样子，我觉得又做了一件有意义的事。”吴老师说，用心地观察每个学生，温暖每个学生的心，也能温暖自己。
管理工作，尽职尽责
2019年，吴亚芳老师通过公开竞聘校长岗位，任职为莲花学校校长。学校班子也进行了大的调整，许多部门工作开展不够顺畅，她深入教务、政教等部门指导工作，学校的教学质量、文明礼仪、安全卫生等都有了大提高。
她指导成立家长委员会，参与学生学习生活的全方位管理如执勤、考试、食堂管理等；组织开展了幼小衔接、小初衔接、初高衔接等家长会和家长开放日等活动，促进家校共育，家长和社会各界对莲花学校的满意度越来越高。在迎接两项督导的检查中，为了完成好任务，每天加班到晚上一、两点钟，最终在两项督导中，学校各项工作得到了省专家的高度肯定。
“作为校长，我内心一直秉着对教育深深的热爱与执着，真心希望我校的每个孩子都有一个更好的未来。落实双减，向课堂教学要质量。实施以师徒结对为主的青蓝工程，建立健全各项常规考核管理制度，积极开展课外活动、兴趣小组和培优辅弱。学校多次被县教育局评为综合管理考核‘先进单位’。”校兴我荣、校衰我耻，吴校长微笑着说道。
“刚任校长时，我的孩子只有一岁，我一心扑在学校的管理，自己三次得病进医院住院，但是一直隐瞒，未告诉其他人，坚持工作。由于工作需要，我常每周住校4晚，很少有精力来关心我两个女儿的学习及成长，两岁还不到的小女儿常常晚上哭着找妈妈，丈夫也时有抱怨。我总认为，我是一个称职的老师，却不是一个称职的母亲，我觉得我亏欠了我的女儿，但我从不后悔。”吴校长觉得既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作，这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。
爱拼才会赢，无悔做教育
这些年，吴校长工作之余努力钻研教材教法，积极参加各类比赛。她参加各类学习培训二十余次，10次培训被评为“优秀学员”；多篇论文获奖，其中两篇为国家级。她连续五年获得县级“一师一优课”，三年县级“名课”；2017至2021年，她主讲了教育局教研室安排的“名师讲坛”、村小教学点提质改造经验交流等活动，参加了第三联盟开展的《提高课堂管理》等各项讲座、示范课活动；她参与了由新田县教育局和进修学校组织的“初中语文”送教下乡活动，获“优秀培训者”称号。2017年，她获得新田县“第四届名师”荣誉称号、2019年被评为“永州市骨干教师”、2020年被评为永州市“向日葵工程先进工作者”、2021年被评为县“师德标兵”、县“优秀共产党员”，还被省教育基金会与汀汀公益评为“汀汀乡村好校长”。
“作为一名党员，我所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去。在今后的工作中，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔！因为我无愧于自己的学生，无愧于自己的人生。”吴亚芳老师从一名普通教师成长为名师、再成为一名优秀校长，离不开她对教育默默坚守着的这份情怀。
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