“墙角数枝梅，凌寒独自开 遥知不是雪，为有暗香来”
——湖南岳阳市君山区许市镇逸夫小学课后服务活动纪实
为了落实五育并举，促进学生全面发展，进一步落实双减，让教育回归校园主阵地，我校依托2022年春季课后服务方案，充分发掘教师的潜能，实行3+2课后服务模式，开展了小健将体育课、小能手实践课、小才子艺术课、小演员表演课的四课堂，共计12个社团。学生根据自身需求，自主选课参与。
伴随着第六节课下课的铃声，校园沸腾起来了，孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，各自奔向自己所参与社团的教室，开始了自己奇妙的旅程。
一根小小的跳绳，连接的是团结与友爱；一根小小的跳绳，传递的是勇气与力量；一根小小的跳绳，演绎的是奋斗与拼搏。
篮球运动是一种全面的运动，可以促进身体健康，增强学生的意志力，提高学生的观察力、判断力和反应能力。
“镂金作胜传荆俗，翦彩为人起晋风”。一张张彩纸，寥寥数剪，一个个鲜活的生命便跃然于方寸之间，这就是中国民间的一种艺术——剪纸。剪纸是一种综合的艺术，不仅有利于孩子创造力的发展，观察能力的培养，智力的提升等，而且也是对中国传统艺术的一种继承。我们乐而为之。
皮影戏是我国最早出现的戏曲剧种之一，让学生感受中华传统文化的魅力，培养孩子们的动手能力和想象力，激发他们对中华传统文化的兴趣和探索精神。
铺一张纸，研一盒墨，拿一支笔，挥一首诗。这是对中国毛笔书法最真实的写照。毛笔书法传承着中国历史文化的精髓，学生学毛笔字可以培养艺术修养，在学习的过程中能感受中国悠久的文化艺术，继承祖国的传统文化。
见字如面，字如其人，写字是一门艺术，写字是一种能力。写好中国字，使学生从小打下良好的写字基础和书写习惯，在学习的过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，陶冶情操，启迪智慧。
爱画画是孩子的天性，画画可以提高学生的形象思维，手、眼、三四者相结合，进一步激发学生的想象力和创造力，培养学生的观察、分析和绘画能力。
棋类是中华民族文艺瑰宝，对弈是智者的游戏。下棋可以开发学生们的智力，启迪思维，培养学生分析逻辑思维能力、局面判断能力和顽强的意志。
中华诗词是我国民族文化的精髓，是我们中华民族的魂与根，诗风词韵陶冶了一代又一代的华夏儿女。诵读诗词，会使我们成为一个博雅多才的人；诵读诗词，会使我们成为一个儒雅有品的人。
你听！锣鼓阵阵，吹吹打打，节奏有序，是青春的号角，是希望的画卷。
舞蹈不仅是蹦蹦跳跳，其中蕴涵了许多享用一辈子的东西——坚持、自信、坚强、毅力……
英语，是一种语言。话剧，是一门综合性艺术，与英语巧妙结合，可以使枯燥的语言学习变得生动有趣，能提高学生的英语口语表达能力，还能增强学生的团结合作能力。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。经过探索和实践，老师们和同学们在活动中收获了很多，促进了学生的身心全面发展，丰富了师生校园生活。课后服务的路上，我们将不忘初心，奋力前行！这一路，我们还在继续……（徐军 曹剑）
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