为全面落实“双减”政策，加大课后服务课程的教研教改力度，进一步加强学校与学校之间、学科教师之间的相互合作和交流，充分利用城乡学校的优质教学资源，传授各校特色课程的成功经验。6月10日，由湖南省邵阳市绥宁县长铺二小牵头与宁乡支教学校、乐安学校、东山九年一贯制学校、鹅公九年一贯制学校、麻塘学校联合开展以“探究双减特色课程  促进师生共同发展”为主题的六校联谊特色课交流实践活动。​
     

 

          前来参加本次活动的有该县教育局领导、长沙市宁乡支教学校校长、东山九年一贯制学校校长、乐安学校校长、鹅公九年一贯制学校校长、麻塘学校校长及部分教师。活动就“双减”政策下如何开展特色课程的实际问题进行城乡学校间的互通互融、互进互学的模式，采取以“现场观摩、研讨”为主的形式进行。

 

 

          五校分别派出骨干教师依次展示了一节非语数现场观摩课；接着五位教师就展示课的设想、教学过程的实施及取得的教学效果进行说课和反思；然后由各校选派名师对本堂特色课进行有针对性的点评；最后各位听课教师畅谈听课感受，交流研讨特色课程的教学方法和教学经验，总结并推广了特色课程的教学经验，教研氛围热烈融洽。​
   

 

          长铺二小黄邵华校长说：“在‘双减’政策的指导下，我们要尽快更新办学理念，优化教师队伍，以加快城乡教育一体化进程为抓手，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，形成城乡学校长期学习交流的机制，以学校管理、课堂教学为主要平台，通过互动交流，听课研讨，为骨干教师、青年新秀搭建展示教学艺术和方法的平台，促进学校管理层次的提升，教师业务能力的增强，学生素质教育的不段完善，努力创建让家长和社会满意的学校。”
   

          该县教育局副局长邹建新同志表示：“学校开展好课后服务，创建特色课程不仅要构建课程体系、丰富课程内容，学校还要精心组织教学、制定长效的考核机制、形成特色文化。坚持以提高教育教学效率，助长学生个性，培养全面发展的人才为主；以优化教育资源配置和优化课堂教学为载体；以资源共享、互助互动互补为途径；在城区小学建立特色课教研基地，开展城区小学与乡镇小学之间的交流探讨活动，共同走‘科研兴教’‘科研兴校’之路，提升学校的办学水平和办学特色，全面提高教育教学质量。”(苏小红 侯山童 特约记者 蒋佰平)

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