（一）
2022年农历二月初二，龙抬头之日。湘中幼专开学伊始，校园内花绽枝头，乍暖还寒。图书馆六楼会议室里，“图书捐赠仪式”的会标悬挂主席台正上方。上午八点多，原邵阳师范年届九秩的老教师、老学者易重廉先生在工作人员的陪同下，神采奕奕地步入会场。顿时，场内响起雷鸣般的掌声。会上，易重廉老师代表捐赠者慷慨激昂地即席发言。随后，他将自己撰写且已珍藏多年的鸿篇巨著，由工作人员递给图书馆馆长。中有《中国楚辞学史》（45.2万字）、《屈原综论》（30万字）、《文学湘军<百家文库>易重廉专辑》（4万字）等10余种。并表示，今后将陆续捐献自己的新作，以助力湘中幼专校园文化建设，为学校的发展奉献自己绵薄之力。
（二）
上世纪九十年代初，社会上有一个词很时髦：“下海！”象一股飓风，到处掀起波澜。这股风刮到邵阳师范后，语文组几近瘫痪：副组长走了，去了省城；文学社的指导老师走了，去了广东；还有几位年轻老师相继去了深圳、广州、珠海……，因事发突然，无奈之下学校只得采取紧急措施：由已过天命之年的易重廉老师协助语文组。易老师向组长建议的第一件事：是发动全组同仁分摊教学任务，确保语文教学秩序正常运转；其次是建议学校面向社会、面向高校公开招聘，尽快补足教师缺额。
与此同时，易重廉老师着眼未来，开始布局校园文化建设：筹划创办邵阳师范校刊——《邵师学刊》。初衷是为教师的教学科研创设学术交流平台。此项构想，得到全校教师一致首肯。1994年8月《邵师学刊》正式创刊，填补了我省中师学校的空白。此后不久，易重廉老师又奋笔挥毫，编写了《邵阳师范校史》（10万字），为我市首创。同时，还编印了《中国古代文学概览》、《文字学教程》。以作为学生选学课教材使用。
（三）
中师，是小学教师的摇篮。中师生的素质优劣，将影响小学教育发展的质量与速度。学高为师，身正为范，便成为中师教师恪守的心灵约束。长期以来，易重廉老师一直奉行“以德为先，身教重于言教”的理念，用渊博的知识和人格魅力，春风化雨般激励和引导学生。唐陈鹏和周后春等学生，就是经易老师教育、点化而茁壮成长起来的大器。
九十年代中后期，社会上拜金主义盛行，外来文化渗透及西方思潮又汹涌而至……搅得青少年学生无所适从，对他们的人生观、价值观构成了极大冲击……许多有识之士都心急如焚。
为此，我登门向易重廉老师请教：“易老！当前社会上各种思潮鱼龙混杂，如何防止学生的思想不出现蜕变？如何防范境外势力的普世价值观不影响我们的学生?”易老沉思了片刻，然后回答说：“你提的这个问题问得好！你我都是共产党员，都不愿看到悲剧在中国发生！”他接着又说：“从历史角度看，我个人认为，要在中国青少年中构筑防止思想蜕变的防火墙，除了加强党的领导之外，还要从中国传统文化中去寻找解决问题的答案，去寻找精神解药。”停了一下，他接着说：“一方山水养育一方人，一方人有一方人的禀赋。我们湖南人要好好继承湖湘文化的人文风范。经过几千年的积淀，湖湘文化早已升华凝聚成湖湘人一种定型的行事方式和精神品格。鸦片战争以后，湖湘人才为什么会井喷式涌现？究其原因，主要是得益于湖湘文化的熏陶和‘以天下为已任，勇于担当，敢为人先’的湖湘精神的感召，志士仁人们义无反顾地站在反帝反封建斗争的最前列，冒死前行，绝不退缩”。停了一下，他接着又说：“只要我们大力加强校园文化建设，以马列主义、毛泽东思想为指导，把湖湘文化和湖湘精神的传承作为校园文化建设的重要内容，以增强文化自信和制度自信，我相信，这道防火墙，我们一定能筑牢筑好！”易老这一席金相玉振般的高论，让我茅塞顿开。
这以后，退休后的易老，常受学生的约请或学校的诚邀，每年都给邵阳师范师生做有关楚辞学以及湖湘文化与湖湘精神方面的学术讲座，一步一个脚印地精心构筑防火墙。
（四）
2017年，邵阳师范、武冈师范等四校合并升格成功。处于低谷的四个学校，凤凰涅槃，浴火重生。经过几年的建设发展，湘中幼专已成为湘中地区一颗璀璨的明珠。
年近九十的易重廉老师，并没有因年事已高和离新校路远而停歇，他仍老骥伏枥、壮心不己。2021年，经易老提议，湘中幼专设立了“地域文化研究所”，为学校的科研增添了新的亮点。这几年他仍然每年如约来校为大学生们作学术讲座，为学生文学社作辅导报告……
前不久，我在新校区门口与易老不期而遇。只见他伫立校门前的石阶上，凝望着远处连绵起伏的山峦，又不时回头看看身后的校园。我便上前询问：“易老，您在看什么？”他微笑着看了我一眼，兴奋地说：“现在湘中幼专家大业大，来自全国各地的大学生们已近一万人。我想，我们还得继续加强校园文化建设，让莘莘学子们学成离校时，能将湖湘文化和湖湘精神赓续、弘扬，并随学子们走向大江南北、五湖四海……”。(刘运祺)
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