中国新报融媒网

2022年的9月10日是我国的第37个教师节。说来可能比较令人费解，在我国这样一个向来以尊师重教闻名于世的国度里，为什么教师节的正式设立才有几十年的历史呢？而在世界上其他一些国家，比如葡萄牙，它是世界上最早设立教师节的国家，至今已经有125年的历史了；跟我国同属世界文明古国的印度，教师节的设立也有60年的历史了。在第37个教师节来临之际，让我们一起来探讨一下有关教师节的问题。

一、中国古代的“教师节”

在我国，尊师重教的光荣传统由来已久。实际上，早在2500多年以前，我国就有了“教师节”。

黄宗羲在《与陈乾初论学书》中说，汉、晋时期，每年孔子诞辰日(农历8月27日、阳历9月28日)，皇帝就会率领文武百官去孔庙祭拜，还会请教师们吃饭。也就是说，在孔子诞辰这天，人们不仅要祭拜孔子，还要给老师们放假、发奖励，基本上等同于现代的教师节了，只是没有官方宣布而已。从这个意义上来说，孔子诞辰应该就是中国古代的“教师节”了。

唐宋时代，每到这一天，京城和各州、府、县都要举行孔子诞辰祭典。国子监、书院以及州、府、县也会选拔成绩突出者为“司业”报送朝廷，这些“先进教育工作者”最高可获赏银500两。

到了清代，不但祭典的规模和范围更加宏大，还提高了各个书院、学府、监院教师的薪金，成绩卓著者在这天最高的会被授予八品职衔，提升为院长、监院、掌教、馆师等。清代许多著名学者，如颜元、阮元、惠士奇等，就是在那个时候得到提拔的。

据记载，古代的老师还不仅仅享受孔子诞辰这一天教师节，每年可以享受五次教师节，既：“三节两寿”。所谓“三节”，指的是端午节、中秋节、年节，“两寿”则是指孔子诞辰和塾师生日。“三节两寿”这个词出自清朝李宝嘉《官场现形记》的第四十二回。虽然名词出现的晚，但实际执行的时间很早。在“三节两寿”期间，学生都要给老师送上干肉，而且有时一送就是一个月，尤其是在孔子诞辰和老师寿辰期间，重视程度更高。虽然“三节”和老师的寿辰没有被官方承认为教师节，但民间的风俗多年依旧，从这个意义上来讲，古代的老师一年可以过五个“教师节”。

二、中国教师节的正式设立

1931年，教育家邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士，在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称“双六节”。这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在中国各地产生了一定影响。

1939年国民党政府决定立孔子诞辰日农历八月二十七日（阳历9月28日）为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当时未能在全国推行。

中华人民共和国成立后，中央人民政府曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据实际情况自行组织庆祝活动。

1951年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，把5月1日国际劳动节作为中国教师节。但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是1957年以后，在左倾思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不复存在。

1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。

1982年4月，教育部党组和全国教育工会分党组联合，由张承先和方明共同签发的《关于恢复“教师节”的请示》送中央书记处，建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。

1983年3月，全国政协六届一次会议上，方明和中国民主促进会18位政协委员再次联名提出“为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节”的提案。9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅，经研究同意恢复教师节。12月，由教育部何东昌部长和方明共同签发的《关于恢复“教师节”的请示》送中央宣传部。

12月15日，北京师范大学钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰，联合提议设立单独的教师节。

1985年1月，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。

1985年9月10日，在我国第一个教师节期间，国家主席李先念发出了《致全国教师的信》，各地举行了隆重的庆祝大会，20个省市在此期间表彰了11871个省级先进集体和优秀教师。

三、多姿多彩的世界教师节

早在1890年5月18日，葡萄牙亚科莫布大学的毕业生为了感谢老师的教育之恩，纷纷向老师敬献彩带，老师在彩带上签名后还给学生留作纪念。后来，葡萄牙政府就把这一天定为教师节，每年举行庆祝活动，迄今已有125年的历史.

葡萄牙的做法，得到了美国、法国、德国、智利、匈牙利、印度等其他许多国家的效仿，但各个国家的教师节日期各不相同。委内瑞拉将每年的1月15日、泰国将每年的1月16日、埃及将每年的2月28日、韩国将每年的5月15日、马来西亚将每年的5月16日、徳国将每年的6月12日、新加坡将每年的9月1日、印度将每年的9月5日、波兰将每年的10月14日、越南将每年的11月20日定为教师节。

印度的教师节来自于总统的生日。9月5日，是印度第二届总统萨瓦帕利·拉达克里希南的生日，他本人也是一位教育家。1962年，他当选为印度第二届总统，他的一些学生和朋友就请求他同意在9月5日，也就是他的生日这天，举行庆祝活动。拉达克里希南回答说：“与其单独给我庆祝生日，不如让我荣幸地将9月5日这一天作为广大教师的节日。”于是，印度的教师节由此诞生。在印度，教师节这天不叫节假日而是庆祝日。老师和学生照常到校，但学校的教学工作被感谢和送贺卡等庆祝活动代替。这一天，有些学校为表达对老师的敬意，教学任务被高年级的学生包下来，由他们给低年级的同学上课，体验教师工作的辛苦与伟大。校方也会根据这些学生“老师”的表现给他们打分，评出最佳学生“老师”。

韩国的教师节来自于世宗大王的诞辰日。和世界上许多国家一样，韩国也有教师节。韩国保持着东方儒家文明尊师重教的传统，将教师节安排在一年之中最美好的月份---5月的最中间：5月15日。一年一度的教师节，旨在提倡尊重教师权利、鼓舞教师士气、提高教师的地位。韩国的教师节起源于1963年，“全国青少年红十字会中央学生协议会”将那年的5月26日定为教师节，举行“谢恩活动”。1965年，“大韩教育联合会青少年伦理委员会”建议将教师节改为世宗大王的诞辰日---5月15日，同年还创作了《教师节之歌》。1973年，教师节因政府实行“庶政刷新政策”而被废止，直到1982年重新启动，并延续至今。每逢教师节这一天，政府表彰为教育事业作出杰出贡献的教育工作者，学校里举办各种文艺活动、运动会、茶话会，学生给老师们佩戴康乃馨、赠送礼物，去看望退休或病中的老师、赠送慰问品等等，以各种各样的形式表达对老师的尊敬、爱戴与谢意。

朝鲜的教师节为了纪念金日成发表的《社会主义教育提纲》。在朝鲜，教师被誉为“培育祖国未来的革命家”，受到格外优待。餐厅、公共汽车上设有教师专座，街上有教师理发店、教师商店，买火车票时教师无须排队，在领取政府配给的物品时也是教师优先。教师节在朝鲜叫做“教育节”。为纪念金日成主席1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》，中央人民委员会(现称“最高人民会议常任委员会”)于当年9月19日颁布政令，将9月5日这天定为“教育节”。朝鲜的教育节旨在提高教师的教学水平，鼓励学生更加努力学习。这天的纪念活动大多是围绕教育主题的报告会、决心会和向金日成主席铜像献花活动等。各校召开欢庆大会、运动会、文艺活动，同时政府也会对优秀教师授予“共和国劳动英雄”的称号，颁发各种奖章、奖状。

此外，在各国自己的教师节之外，还有一个国际性的“世界教师日”，时间是每年的10月5日。1966年10月5日，国际劳工组织和联合国教科文组织共同审议通过了《关于教师地位的建议书》，由此，教师职业应该是专业性职业的看法逐渐成为共识。“世界教师日”是为纪念教科文组织和国际劳工组织联合发布《关于教师地位的建议书》于1994年设立的。（作者安徽金寨干部学院：胡遵远)