人们常说：“没有当过班主任，不算真正当过老师，因为学生一般只记得班主任。”但是，在资阳区张家塞乡中学，却有这样一位科任老师，在全校学生心目中是难以忘怀的无冕“班主任”——王梅老师。
爱岗敬业 德馨湖畔摆渡人
“你的一生/我只送一程/不忍言别/但船已到岸/我原路返回/你远走高飞/再见。”这首小诗，用来形容坚 守湖乡教育的王梅老师真是恰如其分。
王梅，1977年出生于资阳区过鹿坪。在校期间，她勤于钻研本专业知识，刻苦练习教学基本功，积极参加学校和班级的各项社团活动。
2000年，她作为优秀毕业生，正式踏上三尺讲台，任教于民主垸张家塞辖区内的长泊湖水产职中。课堂上，她在历史知识的传授中穿插了人生观、世界观的教育，学生听得如痴如醉。师生关系无比温馨，有很多学生甚至放学后不愿回家，要围住他们的“梅姐姐”叽叽喳喳说个不停，把课堂内外的大大小小的事情说个翻来覆去才恋恋不舍地回去。
2005年，长泊湖水产职中撤校合并，王梅老师就一直辛勤耕耘在洞庭边德馨湖畔的张家塞乡中学。曾记得，以前学生流行在栀子花盛开的毕业季节找老师合影留念，学校外面照相馆老板王海波常常疑惑不解：“王梅老师，你每年都教毕业班吗？这么多学生和你合影，那你每年同时担任几个班的班主任吗？”在这个老板看来，学生一般和自己喜欢的老师或者班主任合影。同学们也总是笑而不答，只是用更加亲密的姿势告诉老板“王老师就是我们的班主任”。这样一来，“王梅老师是班主任”的说法就传开了。
就是这样一位老师，“顾大家舍小家”，潜心教书育人，默默耕耘在“三尺讲台”恪尽职守，以实际行动落实党员教师示范岗要求。在历史教育教学中钻研教材，探索教法，了解学生，不断提高自身修养，一直任劳任怨。她赢得了学生、家长、同事、领导发自内心的高度评价，也获得了很多荣誉：资阳区骨干教师、资阳区教研工作坊团队骨干成员、教学能手等荣誉称号、多次在年度考核中被评为“优秀”。
教研教改 默默耕耘吐芬芳
成功的花/人们只惊艳她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸泡了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。
2012年11月12日，是值得张家塞中学全体教师欢欣鼓舞的一个日子！这一天，王梅老师的历史教研课《九一八事变和抗日民族救亡运动》被评定为历史科目的送教下乡展示课，在张家塞中学向全区上百名老师展示！
2011年下学期资阳区的期末教学工作评比中，她所执教的班级学业成绩获得了全区乡村中学第一名，她被评为区“明星教师”。
获得优异成绩的王梅老师并没有趟在功劳簿上睡大觉，她深知，“梅花香自苦寒来”，只有不断学习，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，因此她始终坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，坚持向同行学习教育教学经验，借鉴优秀的教学方法，不断提高自己的教学能力和业务水平。
现在的她，在教学中力争让每一节课都成为精雕细琢的示范课，她的课堂逐步形成了她自己独特的教学风格。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，又取得了一系列成绩：
2013年被评为资阳区骨干教师；2014年她执教的《凡尔赛—华盛顿体系的建立》在资阳区中小学课堂教学改革活动中被推荐为观摩课；2016年被推荐参加益阳市初中历史教师竞赛，获得二等奖；2017年执教的《伟大的历史转折》在资阳区八年级教师课堂教学比武活动中荣获二等奖；2018年被评为资阳区优秀教师。同时，她被资阳区教育局遴选为“国培计划”（2018）送教下乡项目培训组的送教老师。
立德修身 湖乡教育筑梦者
为什么/我的眼里常含着泪水/因为/我对这片土地爱得深沉。
“作为一名老家在过鹿坪、家住益阳市的外乡老师，不顾交通偏僻、条件简陋，能够抵制住其他城市学校橄榄枝的‘诱惑’，安心在张家塞担任一名普通的农村教师，把他乡当故乡，挥洒青春和汗水，一干就是18年，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，这就是王梅同志作为一名张家塞教育人的传奇！”张家塞中心学校党支部书记陈畅通同志赞赏地点评王梅老师。
王梅老师却谦虚地说：“我们学校的‘外乡人’，不只我一个呀。”据中心学校统计，张家塞乡教育系统中，竟有40%左右的外乡人，可是，现在所有的教职工都只有一个共同的名字：张家塞教育人！
是的，所有张家塞教育人都是湖乡教育筑梦者！
王梅老师，是所有学生心目中无冕的“班主任”，是学生知识和精神的“摆渡人”，是课改路上的“金凤凰”，是张中教育的“筑梦者”！岁月悠悠，人生都在写春秋。王梅老师一定能继续在平凡中执著追求，用自己的方式和信仰书写教育者的新篇章，也能继续书写张家塞乡初级中学教育事业的新传奇！（通讯员 曹立志 胡富元）
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