中国新报湖南讯（通讯员 蒋军生）“司马迁曾经说过，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛……”这是4月23日，茶陵县舲舫中心小学六年级3班谭建蓉同学在自己的征文中开篇引用了毛泽东《为人民服务》中的语句。值世界读书日，该校组织开展了以“我心目中的英雄”为主题的红色征文活动，全校340多名学生踊跃报名参加。

 

4月23日，茶陵县舲舫中心小学“我心目中的英雄”写作大赛获奖学生

 

爱国 是新时代的主旋律

 

       茶陵县舲舫乡是一个将军之乡，这里走出了共和国中将谭家述，少将谭善和、李俭珠和周则盛，曾担任苏维埃政府主席的谭余保也诞生在此。学校每年组织全校学生徒步行走近9公里外祭扫革命烈士墓。这样的活动学校已经连续进行了6年。

 

      学校负责人谭芳裕介绍，学校充分利用教学楼走廊墙上的将军文化、男女寝室走廊上的英雄人物事迹介绍，提升学生爱国思想。让学生在潜移默化中形成良好的“三观”教育氛围，最终达到学生勤学苦练的目的。

 

      “学校学农基地是按“浴园”、“舲园”、“润园”、“洣园”等区域划分的，分配到各班的地块都是冠以将军名字的标识牌。”该校德育处谭颂勇说。

 

       除此之外，学校还以谭家述中将二营、周则盛少将二营、谭善和少将一营、李俭珠少将一营……等将军们的名字命名的班牌、班队旗。让学生时刻提醒自己是将军传人，不断增强学生自信和自我管控能力，埋下崇尚荣誉、献身国防的种子。

 

      在此背景下，该校今年读书月活动就以“我心目中的英雄”为主题展开写作。“今年的文题很契合学校特色，课内课外素材多，有话可写，学生应该非常喜欢。”获悉文题后，该校语文老师刘颖君信心满满。

 

笔下的英雄 是心灵的呼唤

 

         收稿、封装、评分，老师们紧张而又忙碌。连日来，征文办公室里批阅好的学生作品一字儿排开。翻开一篇篇征文，黄继光、邱少云、董存瑞、消防战士、毛爷爷、雷锋、袁隆平、白衣天使、小英雄雨来、王二小、谭家述将军……，一幕幕英雄形象跃然纸上。

 

 

       写袁隆平，能写出今昔对比，突出袁爷爷的伟大。“听我爸爸讲，在过去，我的祖父祖母每天吃不饱穿不暖，靠挖野菜度日……而如今能让每个中国人吃饱饭，袁爷爷的贡献最大。”五年级2班陈雅玲同学写道 。

 

       写董存瑞，引经据典，讲到了人死的要有意义和有价值。“英雄是一位怎样的人？勇于牺牲，为人民利益而死的人就是我心目中的英雄……我要从现在开始努力读书，将宝贵的时间用在学习上，长大后为国家作出一份贡献！”六年级3班谭建蓉写道。

 

     写雷锋，用总分总的结构，一一列举了雷锋生前的英雄事迹，最后点题。“传承雷锋的钉子精神，是靠我们新时代的少年来发扬光大，用我们的实践行动来证明。将来，我愿意全心全意为人民服务，为国家的强大和人民的安定，贡献自己的一切。”一名六年级学生在文章中写道。

 

      五年级女生何宁宁用排比的句式，列举了白衣天使、警察、消防员、解放军战士。“我心目中的英雄是白衣天使，当新冠肆虐时，是他们给了病人生命中一束光；我心目中的英雄是警察叔叔，当小孩被坏人拐走时，是他们给了这个家庭的幸福与团圆；我心目中的英雄是解放军战士，当祖国领土遭受侵犯时，是他们冲锋在前，保家卫国。‘黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还’，致敬，我们的英雄！”

 

       “学校每次徒步走将军路，虽然路有点远，脚有点痛，但比起为国家而牺牲的战士来说，这点困难对于我们来说，算不了什么！”三年级1班周子鹏在征文中写道。

 

       爱国主义教育、国防教育，需要从小抓起，只有触动心灵，才能引起共鸣。

 

 

让红色基因代代相传

 

      自2018年以来，该校组织全体教师编辑出版《将军故里 红色摇篮》校本课程，开设了专门的课程，让学生传承将军们的品质，弘扬将军英雄主义精神。

 

      每周组织升旗仪式，让每名师生都有机会在国旗下分享自己学习爱国主义、英雄主义和国防知识的感悟体会，强化学生的自信心和获得感，增强学习爱、英雄和国防知识的主观能动性；定期组织师生开展讲“英模烈士”、讲“红色故事”、诵红色诗词和组织爱国主义教育写作与书画大赛活动。将徒步30多公里祭扫烈士墓活动作为学校每年独具特色的爱国主义和国防实践活动，厚植师生爱党、爱国、爱军的情感，让红色基因、革命薪火代代相传。

 

      “一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”形成崇尚英雄、争做先锋的良好氛围，是我们每位教育工作者义不容辞的责任。

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