中国新报湖南讯（通讯员 陈甫春）为树立青少年培养教育典型，加强青少年思想道德建设，提升青少年科技创新素养，支持和帮助青少年成长成才，7月12日，隆回县关心下一代工作委员会新挂牌4个青少年培养教育基地。
此次活动，隆回县关心下一代工作委员会授予岩口镇向家村为青少年创业教育基地，授予滩头镇“滩头年画传习馆” 为青少年传习、研习教育基地，授予《早安隆回》袁树雄工作室为青少年励志教育基地，授予虎形山瑶族乡花瑶为青少年传统文化教育基地。
隆回县关工委主任刘文成对新授牌的四个基地为青少年健康成长成才作出的努力和贡献给予高度评价。他表示，新授牌的4个基地充分利用本地资源和条件，打造出深受广大青少年喜爱和参与的平台与空间，为引导青少年学习科学知识、参加科技实践、弘扬传统文化、勇于创新创业、励志进取等，取得了突出的成绩和效果。
据悉，向家村曾是隆回县的一个特困村，当时建档立卡贫困户占95户218人，村集体经济几乎为零。经过岩口镇党委政府、对口帮扶单位湖南省华兴实业发展有限公司和全体村民群众9年多来的脱贫攻坚、旅游开发和乡村振兴，该村实现了华丽蝶变，先后获得湖南省“脱贫攻坚示范村”“美丽乡村建设示范村”“全国文明村”“全国乡村治理示范村”“全国民主法治示范村”“中国美丽休闲乡村”等荣誉称号。2022年村集体经济收入达到117.8万元。
滩头木版年画是国家级非物质文化遗产，目前滩头镇已成立了滩头年画传习馆，传习馆的建立规范了传承人传徒授艺的行为，同时改变了以往传承人开展传徒授艺“教无定所”的局面，为非遗项目活态传承打下良好基础。隆回县文旅广体局制定了《隆回县非物质文化遗产项目传习所管理办法》，对传习所场地、传承设备、传习时间、传习活动都做了规定。传习馆内除添置了传承授艺所需设备外，县非遗中心还为技艺传习馆布置了技艺流程、宣传展示等图片。传习馆充分利用资源优势，组织开展社会实践教育活动，并开发创新研学项目，让青少年近距离观摩艺术臻品、体验非遗滩头木版年画制作工艺等，引导青少年学习工匠精神，弘扬传统文化，增强文化自信。
人生大部分都不是一帆风顺的，机会也不会是满地都是的，拼搏的人生，都是努力中期待奇迹，而那些能实现的奇迹，恰恰是一直追求的梦想。歌手袁树雄苦耕乐坛30年，用自己的坚持实现了梦想。《早安隆回》播放量奔100亿而去, 这听上去是梦想，但是确实是真实的。
2011年，隆回县委县政府为打造旅游文化县城需要，以人才引进的方式，将漂泊在异地多年的袁树雄邀请至隆回县文化馆的一名音乐创作专干，回到家乡的袁树雄重新编排自己人生阅历、情感经历，用乡土原创音乐的魅力，为隆回的文旅发展做出了重要贡献。2020年的疫情，让众多的国民感到恐惧、迷茫，2020年年底，袁树雄创作了《早安隆回》这首歌，期盼能早日驱散病毒，黎明早日到来，袁树雄将处于疫情之中大家对阳光的渴望，一路向前行的正能量，写进了这首歌里，作曲融合了中外摇滚音乐元素，简洁有力，作词优美充满正能量，十分励志。《早安隆回》被称为”东方神曲“唱响世界杯。不但为歌手个人而且为隆回地方宣传做出自己的贡献！
隆回县虎形山瑶族乡是第七批“国家级重点风景名胜区”、“全国百佳艺术之乡”、首批“省级优美乡镇”、湖南省“新潇湘八景”之一。“花瑶挑花”、“花瑶呜哇山歌”先后入选为国家非物质文化遗产名录。我国著名文博专家沈从文先生称之为“世界第一流的挑花”。花瑶挑花服饰被中国美术馆、民族博物馆列为珍品收藏。1994年花瑶挑花在文化部举办的“中国民间艺术一绝大展”中获得铜奖，2003年又获“中国首届文物仿制品暨民间工艺品大展”金奖，隆回县虎形山瑶族乡因此被湖南省文化厅命名为“文化艺术之乡”。近年来，习近平总书记心系非遗保护传承与乡村振兴工作，指出“要把保护传承和开发利用结合起来”。非遗文化是弘扬中华优秀传统文化，助力乡村振兴的有力抓手。隆回县关工委因势利导，将花瑶打造成为全县青少年传统文化教育基地，以实际行动宣传当地特色文化。以“传帮带”、组织观摩、技能培训、科创夏令营、科普进校园、科教扶贫等多渠道、多形式引导青少年爱科学、学科学、用科学，把花瑶传统文化基因根植于青少年心中。
截至目前，隆回县关工委已分3批挂牌了7个“青少年培养教育基地”，成为全县广大青少年、“五老”开展主题教育活动的重要阵地，在关心下一代工作中发挥着良好的示范带动作用。2022年隆回县关工委创建并挂牌司门前镇魏源故居为青少年励志教育基地，金石桥镇红二军团鸭田战斗指挥所为红色教育基地，七江镇建华少儿活动中心为爱心书院，各乡镇（街道）都建立了“五老”工作室，组织学生到基地开展一系列教育活动，基地建设得到市关工委认可，并将魏源故居、鸭田战斗指挥所、七江镇“五老”工作室分别授予为邵阳市励志教育基地、红色教育基地和“五老”工作室。
接下来，隆回县关工委主任刘文成表示：将进一步建强用好“青少年培养教育基地”，着力打造基地带和基地群，融入红色传统、科技创新、文学艺术等教育内容，开发设计集研学、打卡、实践等互动体验式教育于一体的特色活动，发挥阵地资源最大效应，促进青少年健康成长。
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