中国新报湖南讯（通讯员 周柏羽）阳光洒在宽敞明亮的讲台上，一位年轻美丽女老师站在这里，望着台下的同学们充满期待的眼神，心中充满了使命感。她是武冈市教学质量先进个人、幸福芙蓉学校教研主任廖珂莹。她用一颗火热、诚挚的爱心对待学生，用人格魅力征服学生，赢得了家长和学生的高度赞扬。
廖珂莹，从大学毕业后顺利走上了教师岗位。对于这样的职业选择，她丝毫没有犹豫。“从小我的梦想就是做一名好老师，虽然知道老师这个职业的忙碌与辛苦。”廖珂莹说，尽管如此，她还是对教师这个职业充满了热爱，从教10年直到现在，她仍在义无反顾地追求这份职业的幸福感。
作为一名教师，廖珂莹始终勤勤恳恳、兢兢业业，不怕苦，不怕累，有强烈的事业心和责任感，具备扎实的专业知识。她认真钻研新大纲、积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流，工作中虚心向同事学习先进的教育教学方法和班主任工作经验，积极主动加强业务理论知识学习，积极参与各类爱国主义学习和教育活动，充分发挥了党员模范带头作用。2020 年她获中共武冈市教育局“优秀共产觉员”，连续三年被教育局评为教学质量先进个人。
廖珂莹热衷于党的教育事业，具有高度的责任感和强烈的事业心，尽心尽力做好学校的每一项任务。积极参加各类教学活动，并取得了优异的成绩：在2018年教育局举办道德与法治课堂教学比武中获一等奖；2021年水西门中心学校举办语文现场教学比武获一等奖；2022年教育局举办思政课教师基本功大赛中课题《中华民族一家亲》获一等奖；2023年2月撰写《论创设情景在课堂教学中的作用》获武冈市教育科学研究所一等奖；2023年6月参加班主任基本功竞赛获武冈市特等奖并代表武冈赴邵阳参加决赛……
不过，这一切的荣誉都离不开廖珂莹的辛勤付出。在其他同事眼里，廖珂莹总是很忙碌，她爱利用双休日或下班时间，深入学生家中家访。每次接手新班级，为了能进一步了解班上每一个同学的家庭情况，廖珂莹总会不惜劳苦地走访学生的家庭，真诚地、面对面的与家长沟通，赢得了家长和学生的信任、理解、支持，使家庭与学校形成了教育合力。
作为一名光荣的人民教师，廖珂莹也一直用爱心、细心、责任心关注着每个孩子的成长，在学习上她不放弃任何一个学生，生活上，她像爱自己的孩子一样爱学生。正因为如此，廖珂莹和学生关系很不错，她所带的班级整体风气积极向上。
从教10年的教育生涯中，廖珂莹怀着对教育事业的热爱，以“爱”育人，以高尚的师德严格要求自己，用温暖的关怀对待每个学生，她秉持“让每个孩子都用自己的方式发光”的理念，鼓励孩子多元发展。
用廖珂莹的话说，好老师一般在优等生身上关注得少一些，他们要瞄着大面积的中等生，盯着少部分的“学困生”。但廖珂莹认为，只要用心去观察，其实每个学生都能带来惊喜，分数的高低不能决定一个学生的好与坏。
在廖珂莹的课堂上，每个学生都是“小老师”，大家可以自由发表想法，进行交流。廖珂莹谈到，有时候学生的思维更开阔，想法更新颖。
在学生眼里廖珂莹是个“快乐大姐姐”，不仅上课语言幽默风趣，还能和学生做朋友。然而，在老师们的心里，廖珂莹则是一面“旗帜”，将教书育人的诚意传递给更多的年轻老师。
作为一名资深的小学语文教师，在教学上廖珂莹也有着丰富的教学经验。在廖珂莹看来，语文不只是传授一门学科的知识，更主要的是唤醒一个人的灵魂。
做为学校的教研主任，在教育教学中，廖珂莹坚信理论联系实际，带领教师认真学习教育教学知识，要求老师掌握现代教育教学理念，用先进的教育理念进行教学，大胆尝试创新教育教学理念。通过她的科学管理，学校的教育教学质量直线上升。良好的教学环境造就了一支过硬的教师队伍，为培养出更加优秀的人才奠定了基础。
从一名普通的语文老师，到学校教研主任，廖珂莹在教育这条道路上已走过了10个年头。或许从她站上三尺讲台上起，对教育的那份责任在她的心里就占据了大部分的比重。
教师的初心之美，在于他们对生命的敬畏，对教育的爱慕。一直以来，“让教育充满氧气，让生命自由呼吸”是廖珂莹的教育愿景，也是廖珂莹为之奋斗的目标。事实证明，廖珂莹确实在这样的付出中收获了快乐，感受到了教师这个职业的幸福与知足。
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