9月17日，遵义红，少年更红。
“教爷爷认字的黔东南州凯里市三棵树小学学生熊露妃！”伴着颁奖词，这位苗族女孩登上在遵义举行的2023年度“贵州省新时代好年”先进事迹发布活动颁奖盛典上，身披授带，双手抱着荣誉证书和鲜花。
熊露妃荣获2023年度“贵州省新时代好少年”荣誉证书。
掌声雷鸣，她穿着黑色的苗族便装，头戴红花……格外耀眼，笑容十分甜美。
熊露妃表现突出，频频被媒体关注。曾经，她教爷爷认字的视频在微博引关注，先后被央视等官方账号转载，总点击量达1048.7W，登上微博热搜榜……
“精神作品”献师长
年仅12岁的熊露妃，家住凯里市开怀街道龙井村。
她家上至祖奶奶，下到三岁的弟弟，全靠父母在家打零工维持生活，虽然日子过得很紧，但一家7口其乐融融，幸福满满。
“熊露妃心软，特别心疼人。”她父亲说。
小时候，她父亲因车间机器故障致右手四级残疾。有一次到消防公司干活回到家，因衣服上沾有大红油漆，熊露妃上下打量，关切地询问：“爸爸，您哪里又受伤流血了？”
提到熊露妃懂事，她母亲满脸幸福。
平时上学，熊露妃都是母亲骑车接送，她回到家就把房门拴上做作业，因怕调皮的弟弟影响。但当她母亲犯头痛病，没力气，躺在床上的时候，熊露妃就特别细心、耐心地一边哄弟弟，一边做作业，让母亲安心养病。
刚念一年级时，熊露妃就梦想着长大后当一名老师，回家与爷爷一起模拟老师上课的快乐。于是，她爷爷制作一块小黑板，挂在“饭厅”。她就凭一支粉笔，一块小黑板，一间“饭厅教室”，一周五天做作业，两天教爷爷识字、讲普通话，做木匠的爷爷也教熊露妃画画，相互陪伴健康成长。
时光飞逝，转眼到了毕业季，学生们都用自己的方式表达对老师的教育之恩。
一天，熊露妃怀揣自己写好的一封《感谢信》，走到教师办公楼找音乐社团的罗青老师，没找到，轻轻敲开班主任潘蓉办公室的门，心直口快地说：“潘老师，麻烦您把这封信交给罗青老师。”话一出口，熊露妃马上意识到，班主任没送就先送其他老师，生怕潘蓉多心。她马上圆话说：“潘老师，我每个老师都要送，但还来不及……”
潘蓉凝视着熊露妃聪明可爱的样子，忍俊不禁地说：“没关系，先送哪个都一样！”
“万老师美美滴，祝可可爱爱永远十八。”一天，英语老师万倩看到办公桌上放有一个石膏娃娃，粉红色的，很精致，上面这样写道。
万倩捧着石膏娃娃端详，欣喜不已。她看到它的背后有一个小孔，贴着“熊露妃”三颗字，轻轻拉出一块纸条，越拉越长，三米左右，宽一个指头，上面工工整整地写着、画着夸赞的祝福语和表情画，共999个。更令人惊喜的是，在纸条结尾处作有一首藏头诗《请莫忘记，永记在心》，并用红笔画圈，格外耀眼。
当时，正在一旁改作业的老师看到了这一幕，十分艳羡，不绝称赞：“这是‘精神作品’，太有意义了！”
管理班级有“招数”
虽然熊露妃是一名小学生，但对班级管理有“小招数”。
班级管理不是靠“嗓门”，而是靠自己的人格魅力和智慧去影响身边人。作为一名班干部，老师布置的任务，要求同学做到的，自己要先做到，以身作则，言行一致，带领同学树立良好的行为习惯，做到德、智、体、美、劳全面发展。
六年级下学期半期考试，熊露妃考《道德与法治》时，突然，肚子疼，强忍着。越疼越厉害，她实在挺不住了向监考老师万倩请假。母亲迅速赶到学校接熊露妃回家治疗。
第二天康复返校，熊露妃第一时间向万倩要求补考，拿着试卷和凳子到科任老师、校长杨芹办公室，杨芹说：“露妃，身体刚恢复，不用考了，老师相信你！”熊露妃执意说：“我要考，我是班干。”一个多小时，熊露妃做完试卷得88分。
熊露妃用积攒的零花钱悄悄买了一个小本子，对班上英语学习情况进行“记账”，比如晨读、背单词、听写单词、交作业……
当班上有同学背不得单词，熊露妃如实记“账”，但从不向老师“打小报告”。课后，她教读，教拼读单词，讲记忆方法，每天检查5至8个单词。能背的，她就在草稿纸上贴贴纸，写“再接再厉”“很捧”，甚至双手竖起大拇指。确实不能背的，熊露妃笑笑的，再指导用草稿纸边读边抄写单词，每个5到10遍。
一天，万倩去厕所不经意间看到，熊露妃与同学毕位雪蹦蹦跳跳，有说有笑。熊露妃不时回头抽背单词问：“科学。”毕位雪回答：“science。”又问：“图书馆。”响亮答道：“library……”顿时，她双手举起大拇指，笑容满面地夸赞：“你真捧！”
毕位雪的英语成绩由以前的30分提升到60分左右。五年级本班英语人均分不及格，现在人均分已超过了及格分数，名列年级前茅。
熊露妃管理有针对性，个性化、人性化。
担任少先队大队部大队长的熊露妃，在履行文明监督岗职责时，每天检查一次，她工作主动负责，说话少做事多，善于用自己的言行去感化身边人，遇到问题及时反馈，以情动人。万倩表示，目前，还没听到老师和同学们说熊露妃一个“不”字。
在班上，熊露妃会管理，支持率很高。调皮的同学赵家俊称赞，她天真活泼可爱，最好学，成绩好，乐于助人。
一次，赵家俊遇到一道数学应用题不会做，熊露妃趁午休时间，跟他讲解了20多分钟，会做了，也掌握了解题方法。
一天，学校拍完集体毕业照，万倩特邀熊露妃说：“我们两个照一张相，留个纪念。”
有说有笑“小老师”
熊露妃一直担任英语科代表，成绩从不下过90分，也是校园红领巾广播站站长。
“她真的是我的小帮手！”英语老师万倩感慨道。
英语课上，熊露妃总是主动领读英语课文、听写单词、检查作业……布置学习任务，像一个“小老师”。
周三英语晨读，熊露妃都提前20分钟到班上准备领读。万倩说，刚接这个班时，学生胆小，上课不敢举手回答问题、不敢朗读和上讲台口语对话。
一个学期后，六（2）班发生了可喜的变化。
今年，黔东南州教育局在三棵树小学开展凯里、黄平、施秉三县市跨县交流研修活动，授课老师在本班上完英语示范课说：“课堂上，学生积极大胆回答问题，口语比较好。”
万倩教的班级多，由于各班英语进度不一致。上课前，熊露妃都会提醒说：“万老师，我们今天上什么内容……”
潘蓉刚接这个班级时，对熊露妃的第一印象：个子不高，红领巾干干净净，作业认真，字写得漂亮，又整洁，准确率高。当时班上成绩较落后，就建立了一个“小老师”学习组，老师常常勉励“一个人优秀不算优秀，带领一群人优秀，才算真的优秀”。于是，熊露妃利用课余时间，主动教记性差、计算和分析能力弱的同学，大家都亲切地称她为“小老师”。
一个周五放学后，熊露妃未按时回到家，她父亲着急了打电话询问：“潘老师，我家熊露妃着留了？” “没有呀！”潘蓉回答。一会儿，她父亲才知道，毕位雪有几道数学应用题做错了，熊露妃在教室教做题。
熊露妃人品好，学习好，全面发展，不仅写得一手好字，也有绘画的天赋。班上以熊露妃为榜样，通过引导、展示才艺，并在熊露妃的带动下，班级各方面大有进步。
辛勤耕耘，方有收获。
6年来，熊露妃没有辜负老师的厚望，多次被评为全校“五好学生”“优秀班干部”等。连续两年被授予全市“新时代好少年”荣誉称号。作文《争做新时代好少年》《我爱人的书香校园》分别在教育部关心下一代委员会主办的“新时代好少年‧强国有我”主题教育读书活动中，被推荐到央视影音活动专区展示和荣获第十三届“贵青杯”主题征文活动凯里地区选拔赛小学组一等奖。绘画《洪涝灾害救援超人》荣获黔东南州第二十届青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画一等奖。
总之，熊露妃乖巧，会管理，是老师的“好帮手”。（◎通讯员 杨仁海 摄影报道）
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