“荆门市掇刀区搭建多样态基础性课程，围绕开足开齐开好科学课程要求，统一实施‘课程再造’，呈现‘一个学校一个样、校校都有自己样’的科学课程形态......”近日，教育部在全国推广荆门市掇刀区中小学科学教育经验做法。

 

 

        近年来，掇刀区坚持在教育“双减”中做好科学教育“加法”，探索“实施系统化顶层设计、构建多元化课程体系、打造精准化教学模式、建设专业化师资队伍”科学教育“四化”路径，创新基础教育拔尖人才早期培养模式，形成了全国中小学科学教育实验区建设“掇刀方案”，科学教育成果丰硕，今年初，该区入选全国首批中小学科学教育实验区，军马场学校入选全国中小学人工智能教育基地。

 

 

        走进掇刀区军马场学校，让我感受到一股浓厚的科学教育氛围扑面而来，这里不仅是一所学校，更是一个探究科技奥秘、点亮科技梦想的摇篮。脑科学专题讲座、“VR”体验、“火星绿洲”未来农业创新实验……一项项最新前沿技术点燃了学生们智慧的火花、创新的梦想。

 

        掇刀区将科学课程纳入“魅力课堂”建设，统一实施“课程再造”，打造高效课堂。军马场学校“万马奔腾课程”、名泉小学“科创+雅行课程”、高新学校“问号达人”、望兵石学校“少年军校科创营”、十里牌小学“动漫课程”、掇刀石小学“元宇宙+气象科普”......校校内生出“一个学校一个样、校校都有自己样”的科学课程文化。 

 

 

      走进军马场学校未来创新中心，这里精准开设10多门启蒙科创课程：steam 科学课堂、人工智能、创意智造、航天、机器人、趣味编程、微电影制作、无人机、生物探秘、海洋科考等，生动诠释了在校园内如何打造助力科技创新教育的课程。

 

       掇刀区每年安排1500万元的资金用于科学教育硬件设施建设、拿出400万元的专项资金对科学教育先进学校进行奖励、各学校安排不低于10%的公用经费用于科学教育活动，全力助推科学教育发展。建成zSpace虚拟现实创新实验室、少年科学院、创客工坊、人工智能实验室、STEM教室，配备标配3D打印、激光切割等先进设备，为“双减”背景下开展科学教育夯实了基础。

 

        掇刀区创新开展省外结名校拜名师活动，20所学校结交科创国际姊妹校，百名教师寻亲北上广深，造就了一批具有“创客精神、工匠态度”的学者型校长、专家型教师。区政府聘请26名来自联合国教科文组织、中科院、双一流高校专家担任学校科技教育副校长，引领学校科学教师专业发展。实施科创带头人培养工程，实行“1位智库专家＋1位科创名师＋N位科创教师”培养模式，涌现出一批湖北省创客教育导师、机器人教育导师。在湖北省教育教学信息化竞赛活动中，掇刀区教师获奖总量排名全省第一。

 

        掇刀区充分发挥国家高新区战略优势，深化与辖区内高精尖企业合作，搭建高质量的科创成果孵化平台，与格林美创新研究院、亿纬动力新能源实验室、探梦科技造梦空间等企业开展合作交流，建立校外科创教育基地20个，对接高新企业16家，联系科研院所4个，构建了校内、校外有机融合的科学教育体系。

 

        掇刀区科学教育取得了系列经验成效，在湖北省“双减”工作会议上，掇刀区作为县市区唯一代表，就科学教育作典型发言，案例被教育部官网推广。掇刀区连续五年获评湖北省学生信息素养提升活动中团体优胜单位。2020年以来共有6名城乡学子荣获创客类“全国创新之星”。 （何雨仙）

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