我的启蒙老师
湖南株洲市作家协会 李放鸣
自1961年秋小学启蒙至1971年冬攸县二中高中毕业，漫漫十年求学路上，曾伴随着数十位似慈母、像园丁那样的老师，他们是那样孜孜不倦，沤心沥血地教我学文化、长知识，树雄心，立大志，引导我一步步地从愚昧走向文明的高坡。易传德、刘正珠、周俊雅、刘望娥、王双林、刘崇生、文大可、瞿清尧、刘孟秋、洪能愚……虽数十年时光过去了，但他们那早已远逝的身影和面容，至今还不时地浮现在我的脑际，倍感过去的岁月是多么的美好，我的老师是多么亲切。而这其中令我印象最深刻，终生最难忘的是我的启蒙老师刘正珠！
考我入学
1961年下半年，当人们刚刚告别了酷热难熬的盛夏和漫长的暑假，已进入气候宜人的农历八月初，设在中心村谭家湾的黄公小学迎来了又一个新学期。
一天早饭后，我父亲亲自从长坡越苏家祠堂，抄近路将我送往这所学校去“发蒙”。主考老师正是30开外、体态丰盈、身着黑衣、肤色微黑、一脸严肃的刘正珠。当父亲把我带到她面前报到时，刘老师看到我身材特别细小，说我尚不到入学年龄，坚决拒绝我入学。我父亲坚持不依地说：“我孩子已到了入学年龄，去年还在学校发了书，别看他个子小，还能识字算数。”于是，束着短发、坐在临天井的教室边的刘老师，立即拿来去年的第一册语文课本，翻开让我认字。由于我开学前有文化的桂英舅母多次教过我，我小时候的记性特别好。她所指之字，大多让我认出来了，刘老师此时暂不吱声，又临场出了几道百以内、两位数的加减法算题让我做，我都一一算对了。于是，刘老师微笑地点头应允我父亲：“孩子考上了，准予入学。”就这样，她成了我的“启蒙”老师。
刘正珠(下排中)一家人
1963年上半年，我念初小四册时，学校已从谭家湾转到老屋刘云岳家，这才正式落址于“刘光辉祠”。这是解放前黄公村一个财主的大家宅，占地达千平方米。刘祠富丽堂皇，保存完好：墙壁青砖白缝；房顶：四角板罾；屋檐，雕梁画栋；窗牖，油黑山水。祠内：方石天井，四面皆房。左右板梯，双向环绕。楼中，置有一孔丘像。祠前是个大操坪，用矮墙围着，槽门处，还有一株五月开着红花的石榴树。
那时，黄公小学只招收中心大队及三联大队炉下组的农户子弟入学，在校学生近百名；教师只有易传德（大桥）、刘正珠（黄丰桥）2人，初级小学四年级，语文、算术、图画、体育、唱歌，均由他们2人交叉施教。刘老师就带着她的大儿子颜五三、3岁女儿一笑3人，住在学校前面左边的楼下屋里。
刘老师平时说话声音洪亮，生活艰苦朴素，不喜梳妆打扮，她立志学雷锋：“生活上，向最低标准的人看齐；工作上，向最高标准的人看齐。”对教学严肃认真，一丝不苟，同学都怕她，背地里称她为“黑面雷神”。上课时课堂上“鸦雀无声”；而且，她还很有教学水平。我还清楚地记得，刘老师教我们第八册语文课《再见了！亲人》时的情景：她用那标准的普通话，通过对课文的深情朗读，其感情不仅充分表露在字里行间，还淋漓尽致地体现在“，”“。”“？”“！”……每一个标点符号上，我们的思想感情，也紧紧地随着她的抒情韵味，而被深深地打动和陶醉。
为了提高我们的学习成绩，刘老师和易老师密切配合，在各个班级开展“比、学、赶、帮”学习竞赛活动，通过期中、期末考试，张贴学习成绩公布榜，以“插红旗”“贴红五星”等办法，激励先进，鞭策后进，对我们这些莘莘学子，真是“恨铁不成钢”。因此，由于有了这样两位优秀的、可爱的老师，我的学习成绩，一直处于全班、全校的前列。老师对我的关心、对我的喜爱、对我的期望，使我幼小的心灵看到了自己的未来，自己的希望！
下队宣传
1964年农历3月初，毛主席刚刚发出了“半工半读”的指示，全国掀起了狂热的宣传高潮。
左边祠堂为原黄公小学
一天，我吃过早饭，兴高采烈地来到了学校，刘老师坐在办公室忽然忙把我叫去了，她问“你这个小小的少先中队宣传干事，毛主席下了伟大指示，你应该怎样去宣传呢？”我当时很严肃地回答她说：“我昨天看见你借了锣鼓，做了一个喊话筒，还写好了板报，下队宣传吗！”刘老师点了点头，说：“快去组织同学，下队宣传，按时出发！”
这天，浓云遮没了太阳，早上下了场大雨，雨刚停下来，同学来得不多，拖延了上学时间，到9点多钟时，同学们这才从四面八方赶来。这时，铃声激烈地骤响了，我们很快地组织了两班高年级学生，敲的敲鼓，打得打锣，举的举旗，抬的抬板报，唱起响亮的歌子，拉起整齐的步伐，向着学校右边石基冲方向的几个生产队进发了。
我们的这一突然行动，使社员们感到奇怪，担草的社员放下了担子，犁田的农民放下了犁，坐在家里的老大娘、老大爷也抱着他们的孙子、孙女们赶来了，人们越来越多，团团地聚集在一起，有的看板报，有的问这问那，人们喋喋不休。这时，我们的刘老师叫大家静下来，热闹的人群都不说话了，她急忙站在一条矮凳上，手握纸做的喊话筒，用洪钟似的嗓子，很有表情地宣读了几遍毛主席的“最新”指示。读后，静下来的人们又热闹起来了，转入了火热的议论，大多数老人们都是“忆苦思甜”，借机感恩毛主席，很多中年人（家长）则询问：“这个新方针啥时执行？”刘老师边宣传，边热情地回答他们的各种提问……
响午，当刘老师领着我们来到一个名叫神山塘的小屋场宣传时，天又下起了倾盆大雨，嫩绿的杨柳枝在雨中随风摇摆，家门口鱼塘的水面上，在“哗哗”的雨点中，顿时泛起一塘白花花的水泡。刘老师忙吩咐我们在农民家里躲雨。
快近中午时分，风停雨止，云层中露出了片片青天，刘老师才带领我们踏着雨后的泥泞小路回到学校。
“结为老庚”
刘老师心地十分善良，一生乐于助人，常对贫困学生体现一种“春天般的温暖”。记得，上世纪60年代初期，我家经济条件陷入最艰难的时期，困难出了名。成为当时的三联大队里“忆苦思甜”的常设现场。那时，我衣不遮体，食不饱腹，常常赤脚上学，刘老师看在眼里，怜在心上，不仅大力鼓励我“刻苦学习，正直做人，今后要当又红又专的革命事业接班人”，而且还不时赠我的衣物和学习用品。后来，刘老师还叫她的大儿子颜五三和我“结为老庚”。
坐者颜闪芒
刘老师的大儿子叫颜闪芒，和我同生于1953年，所以，人们常称他为“颜五三”。颜五三芸芸的头发，圆圆的脸蛋，亮亮的眼睛，他聪明灵活，心地善良，性情温和，个子和我差不多高。小时候，我俩常在一块儿读书，一块儿玩耍，他数次到过我家，还对我母亲亲切地称叫为“妈”。
当时，我父亲鉴于他的父母均是“吃国家粮”的公办教师，而我家是地地道道的农民，是严重失衡的一方，不敢也不便于认同这“老庚”。但我妈在内心里却是感到特别高兴，真是“穷在深山有远亲”。因此，每当颜五三来到我家，亲切地喊我母亲为“妈”时，家中无不充满着一种快乐的感觉。于是，在那饥饿的年代里，我妈虽“巧妇难为无米炊”，也千方百计地张罗一番：若是上半年来，在邻居家借两个鸡蛋，做道“送饭菜”；用石磨磨升麦子粉，做道油煎斋，或者，用盐将麦子煮熟，送给我俩当“果子”吃。若是下半年来，我妈就叫我到老园后背或者牛形冲、毛坡，捡些红豆回来，煮着吃；到油背前凸上的苦槠树下，拾些成熟掉落地上的苦槠，用盐煮熟吃；中午时分，我将衣服一脱，光着身子跳进娥公塘、丙五塘和我家门前塘里，双掌若合不合地在胸前狠劲打几个响嗡，这里，塘水就会以我为中心，向四周淌起一圈圈水波向外漫去，那些平时宁静地游弋在平静水面下的小鱼，马上惊惶失措地迅速躲进塘边水柳的蔸下“避难”，我乘机弯着背，钻到一个个水柳下洞眼里，将它们一一捉来，盛在随身带来的，漂在水面的脸盆里，临时为老庚弄来一顿不花钱的美餐。
1963年恰逢我的生日那天，刘老师特意拿伍角钱（那时，她的月工资只有20余元，有个生产队年终决算分配只有八分钱1天，这相当于一个全劳力要干6天活才能挣到5角钱），叫颜五三送给我母亲作人情。那时，我俩都年小不懂事，生活又特别艰苦。于是，我俩商量将这钱买糖果吃了，我将这事原委告诉母亲，只有“一根肠子”的母亲不善处理此事，就叫我如实反映给刘老师，我果真告诉了刘老师。刘老师一听，平时家教极严的她，气不打一处来，揪住颜五三就是一顿毒打……，几十年过去了，每当我回忆起这桩往事，心中无不隐隐作痛，我敬爱的刘老师，我可爱的颜五三，我怎么那样愚蠢？！我怎么能对得住你们？！但他们母子对我却轻轻淡过，后来，我们仍然相处得那么亲切，那么友爱。
……
我在黄公小学毕业时，刘老师调出了坪阳，不知奔向何方。那时，由于没有手机、电话联系，互相杳无音讯，但我牢牢记得：他们的家是在攸县黄丰桥镇万新村！
相关热词搜索：
上一篇：北京市教委：新学期起小学初中学生课间延长5分钟
下一篇：最后一页
