9月23日，据山西怀仁云东中学消息，该校校长就“管理失当”事件向家长们致歉，并称对有些不适合现实的制度，拿出整改措施，该完善的完善，该改进的改进，使学校的管理制度和工作更趋于科学化、合理化、效果最大化。（9月23日 红星新闻）

 

       教育无小事，事事皆育人。学校管理制度的科学与否，直接关系到学生的健康成长与未来发展。在此次事件中，学生晚11点上厕所被罚的规定，显然暴露出管理上的冷漠与不当，它不仅背离了日常生活的基本逻辑，更潜藏着对学生身心健康不可忽视的侵害风险。

 

        回溯《中华人民共和国未成年人保护法》的核心精神，明确要求学校必须尊重并切实保护未成年学生的合法权益，严禁任何形式的体罚及变相体罚行为。而此次事件中，学生因正当的生理需求——夜间如厕，却招致惩罚，这无疑是对学生权益的严重忽视，也是对教育法律法规的公然违背。

 

        此举不仅可能在学生心中种下对学校管理制度的不满与恐惧，影响其身心的健康发展，还不可避免地让学校的正面形象蒙上阴影。更深层次地，此类不合理的管理方式容易激发学生的逆反情绪，破坏和谐的教育氛围，甚至对整个教育生态系统造成难以弥补的损害。更重要的是，它直接触碰了法律的严肃底线，提醒我们教育管理必须严格遵循法治原则，不容丝毫偏离。

 

        问题的根源在于管理理念滞后和制度设计不合理。“一刀切”的管理模式忽视了学生个体差异，导致矛盾频发。因此，云东中学需从根本上转变管理理念，确立以学生为中心的教育观，并优化管理制度，使之既合法又富有人文关怀。

 

       具体而言，首先，学校党组织行政应定期组织全校教职工参与法律法规培训，特别强调《中华人民共和国未成年人保护法》等教育法规的学习，并通过设立专业课程和考核评价体系，不断提升教职工的法律意识和职业素养。

 

       其次，建立了学生权益保护办公室，制定了详尽的保护规章制度，并定期开展学生满意度调查，以此作为改进学校管理和教学工作的依据。

 

       此外，还应积极引入外部监督机制，成立家长委员会，邀请家长参与决策过程，并主动接受教育督导部门的监督，同时聘请社会知名人士和教育专家作为顾问，为学校提供宝贵的专业建议，以促进学校管理的透明度和效率。

 

       云东中学的案例提醒我们，校长的致歉只是开始，真正的考验在于后续的管理革新。期待该校以此次事件为契机，彻底整改，重塑教育形象，为社会培养更多优秀人才。（陈文华）

相关热词搜索：

上一篇：别让形式主义的作业“费家长”
下一篇：最后一页