中国新报湖南讯（通讯员 陈甫春）11月4日，隆回县关工委“金秋讲师团”走进该县鸭田镇麻罗小学开展“隔代教育”宣传讲座，受到该校隔代家长听众的一致好评。

 

 

        当日上午，该县退休高级教师，关工委“金秋讲师团”讲师陈名杞根据现代孩子的各种棘手教育问题，以《争当孩子教育中的智慧型家长》为题，从孩子教育的重要性及其关键期、孩子成长中的常见抗逆表现、孩子教育的最终目的、孩子逆商形成中的常见抗逆表现纠正和孩子教育中智慧型家长必备的基本能力等5个方面进行宣讲，不仅介绍了隔代教育产生的原因，孩子教育的重要性及关键期，同时针对孩子们沉迷于玩手机、叛逆、早恋、不听话等现象，提出了切实可行的宝贵建议。讲座结束后，家长们纷纷表示受益匪浅，希望今后能够举办更多类似的活动。同时，他们也表示将把所学到的知识和方法应用到实际生活中去，努力营造和谐、健康的家庭环境，为孩子的健康成长提供最好的支持。

 

       据悉，隆回县是一个涌有近130万人的人口大县，由于该县农村大多青壮年外出务工，有基数庞大的近10万留守儿童，且分布广泛，在新时代竞争压力和背景下，年轻家长们忙于自己的工作和事业，大多数孩子们的带养都落在了祖辈家长身上。祖辈家长们承担起了接送孩子上学、照顾孩子起居、教育孩子等多项任务，成了目前家庭教育中的一支不可忽视的队伍和力量，为解决孩子在心理、行为方面的问题，为隔代家长在教育孩子方面指引方向。探素实践隔代教育的有效方法和成功经验刻不容缓。

 

       2021年 4月，县关工委联合县教育局关工委对全县24个乡镇进行调研。在调研发现，受多种因素的影响，少数青少年学生比学赶帮超的文化氛围不浓郁，有的甚至误入歧途，给家庭和社会带来诸多困忧。为解决这一问题，县关工委成员多次到乡下包括偏远地区调研，同时也到外地学习交流，借鉴外地经验，结合本县实际，创立了“隔代教育”这一重大课题。

 

 

      “隔代教育”课题已经确立，如何施策? 如何“教育”？ 县关工委集思广义，刷新工作思路，决定在全县各乡镇范围内开办“家长学校”。 对全县24个乡镇发文件，下达每个乡镇关工委必须办一个所“家长”学校的硬指标。各乡镇关工委觉得县关工委的思路清晰，措施切实可行，纷纷积极响应号召，在规定的时间内，完成了规定动作，使全县 31所“家长”学校应运而生。“家长”学校建成后，学校必须要有授课讲师。“家长”学校的讲师授课对象是成年人，讲师的授课风格及方式与普教老师有所不同，在课件的讲授中不能教本宣科，必须理论与案例相结合，才会生动有趣，讲授的东西才能被家长所接受，只有家长接受了，他们才会在思想上引起高度重视，他们才会付诸行动，家长教育才会收到好的效果。由此，县关工委决定在全县范围内开展摸底行动，从各机关单位、学校及乡镇离退休人员中精选了一批文化功底深，语言表达能力强的老干部、老战士、老党员、老教师、老专家做为“金秋讲师团”成员，并对他们进行专门培训，培训班上必须人人通关，然后再走上学校讲堂。

 

        讲师讲什么？讲师怎么讲？他们站在讲台上不能无边际地海阔天高，内容必须有系统性，必须接地气、鼓士气、聚人气，使家长喜闻乐见。县关工委还要求，讲师的教案编写要遵循两个原则，一是结合实际，通俗易懂；二是有的放矢，解决问题。同时，县关工委坚持海纳百川，把全县范围内所有出息好，事业成功的家长召集在一起进行座谈，围绕“你是怎么教育孩子的？”这一主题畅所欲言，然后将他们的成功经验编成《隔代家庭教育讲稿》。让隔代家庭教育讲座进社区、进农村、进学校。由于工关委这一工作要求严，做得实，把关准。讲师团的老师们也以“智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得”的心态，认真履职，人尽所能。3年来，“金秋讲师团”讲师在全县巡回讲课600多场次，参与隔代家庭教育的家长多达18万余人次，在全县掀起了隔代家庭教育热潮，讲座效果反响良好。

 

       为更加抓好这项工作，县关工委组织编写了《隔代家庭教育讲稿》，印刷5000多本，《隔代家庭教育知识30问》，印刷1万多册，免费发放给隔代家长。春华秋实，种瓜得瓜，隆回县关工委的隔代教育获得了全省“关心下一代工作创新奖”。 隆回县关工委用“隔代教育”点亮留守儿童隔代家长的智慧心灯，为全县10万留守儿童健康成长保驾护航。

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